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14、校园内有一个半径为4米的圆形草坪，一些学生为走“捷径”，在草坪内走出了一条小路AB，如图所示∠AOB＝120°，这些学生踩坏了花草，而仅仅为了少走___________步（假设2步为1米，结果保留整数）.
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第13题
第14题
13、依据图中信息，可得出x?的解是 ．
12、在函数中，自变量的取值范围是_____________________
11、要使a为有理数，请写出一个符合条件的实数a：___________
A.1 B.2 C.3 D.4
中,值为正数的有( )
10、二次函数 的图象大致如图,在,
9. 甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（ ）
A．掷一枚正六面体的骰子，出现4点的概率
B．从一个装有4个白球和2个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率
C．抛一枚硬币，出现反面的概率
D．任意写一个整数，它能被2整除的概率
8.已知某函数的图象关于直线x=1对称,其中一部分图象如图,
点A(x1,y1),B(x2,y2)在函数图象上,且-2<x1<x2<-1,那么y1与y2的大小关系为( )
A. y1>y2 B. y1<y2 C.y1=y2 D. 无法确定
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13、依据图中信息，可得出x?的解是 ．
中，自变量
的取值范围是_____________________
a为有理数，请写出一个符合条件的实数a：___________
A.1
B
中,值为正数的有( )
10、二次函数
的图象大致如图,在
,
9.
甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（
）