0  413567  413575  413581  413585  413591  413593  413597  413603  413605  413611  413617  413621  413623  413627  413633  413635  413641  413645  413647  413651  413653  413657  413659  413661  413662  413663  413665  413666  413667  413669  413671  413675  413677  413681  413683  413687  413693  413695  413701  413705  413707  413711  413717  413723  413725  413731  413735  413737  413743  413747  413753  413761  447090 

19.[2010·绵阳三诊]某地为上海“世博会”招募了20名志愿者,他们的编号分别是1号、2号、…、19号、20号.若要从中任意选取4人再按编号大小分成两组去做一些预备服务工作,其中两个编号较小的人在一组,两个编号较大的在另一组.那么确保5号与14号入选并被分配到同一组的选取种数是(  ) 

A.16                  B.21                  C.24                  D.90

[答案]B

[解析]要“确保5号与14号入选并被分配到同一组”,则另外两人的编号或都小于5或都大于14,于是根据分类计数原理,得选取种数是,选B.

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18.[2010·山东省淄博市一模]若一系列函数的解析式相同,值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,那么函数解析式为y=x2,值域为{1,4}的“同族函数”共有        (   )

   A.7个          B.8个          C. 9个         D.10

[答案]C

[解析]由题意,问题的关键在于确定函数定义域的个数:第一步先确定函数值1的原象:因为y=x2,当y=1时,x=1或x=-1,为此有三种情况:即{1},{-1},{1,-1};第二步,确定函数值4的原象,因为y=4时,x=2或x=-2,为此也有三种情况:{2},{-2},{2,-2}。由分步计数原理,得到:3×3=9个。选C。

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17.[2010·重庆高考四月试卷]设mn都是不大于6的自然数,则方程表示双曲线的个数是(   )

    A.6    B.12  C.16  D.15

[答案]C,

[解析]共有4种可能,而 相互独立,故共有种可能。

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16. [2010 •湖北理数]现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加。甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙丁戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是(  )

A.152  B.126  C.90  D.54

[答案]B

[解析]分类讨论:若有2人从事司机工作,则方案有;若有1人从事司机工作,则方案有种,所以共有18+108=126种,故B正确

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15. [2010 •湖南理数]在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为(  )

A.10   B.11   C.12   D.15

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14. [2010湖北文数]现有名同学支听同时进行的个课外知识讲座,名每同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是(  )

A.          B.           C.         D.

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13. [2010 •四川文数]由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1、2都不与5相邻的五位数的个数是(  )

(A)36   (B)32   (C)28  (D)24

[答案]A

[解析]如果5在两端,则1、2有三个位置可选,排法为2×=24种

   如果5不在两端,则1、2只有两个位置可选,3×=12种

   共计12+24=36种

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12. [2010•全国卷1理数]的展开式中x的系数是(  )

(A) -4   (B) -2   (C) 2   (D) 4

[答案]C

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11. [2010•全国卷1理数]某校开设A类选修课3门,B类选择课4门,一位同学从中共选3门.若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有(  )

(A) 30种   (B)35种   (C)42种  (D)48种

[答案]A

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10. [2010•全国卷1文数]的展开式   的系数是(  )

(A)-6   (B)-3    (C)0    (D)3

[命题意图]本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项公式的灵活应用,以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的一些基本运算能力.

[答案]A

[解析]

的系数是  -12+6=-6

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