2．右图中，从山峰向下望，将不能看见哪一点

A．A点　　　　　 　 B．B点

C．C点　　　　　　 　 D．D点

1．有实地范围相同的某城市规划图的两幅地图中，甲图比例尺为乙图的2倍，则甲图幅为乙图的

A．1/4倍　　　　　　 B．1/2倍　　　　　　　　 C．2倍　　　　　　　 D．4倍

12.　某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是

A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权

B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小

C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小

D．丁同学：行政机构控制了立法机构

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)

10．美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现一个小女孩站在高处观望他，双方招呼并对话：

克：你为什么站那么高？　

女孩：可以看清楚美国总统。

克：你知道他是干什么的？

女孩：管美国(人民)。　

克：(略为思索后)准确的说，是美国人民在管总统。

　　 最能说明克林顿这一结论的是：

A.美国的政治制度是按三权分立的原则设置的　 B.总统由选民间接选举产生并对选民负责

C.政党政治的存在置总统于人民监督之下　　

D.美国民众有较强的民主参与意识

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11．法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为此创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画实质体现了：

A. 法国的时装款式多样，多姿多彩

B. 法国的政治制度像女郎一样软弱无能

C. 法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

D. 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

9．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是：①秦汉郡县制 ②“十二铜表法” ③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》

A．①②　 　　　　 　B．①④ 　　　　 　C．③④　　　　　 　．②③

8．某中学进行《公元前四世纪古罗马模拟法庭》的课外活动。其中，场景正确的是　　

A．场景一：原告，一罗马公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款

B．场景二：原告，一新征服地区的自由民；被告，罗马公民。案由：人身伤害

C．场景三：原告,一罗马平民;被告，罗马贵族。案由：贵族不允许他的女儿嫁给平民

D．场景四：原告，一移居罗马的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

7．在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是：

A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制

B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面

C.唐朝统治者运用中央机构的权利制衡来维护自己的专制统治

D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权