0  424052  424060  424066  424070  424076  424078  424082  424088  424090  424096  424102  424106  424108  424112  424118  424120  424126  424130  424132  424136  424138  424142  424144  424146  424147  424148  424150  424151  424152  424154  424156  424160  424162  424166  424168  424172  424178  424180  424186  424190  424192  424196  424202  424208  424210  424216  424220  424222  424228  424232  424238  424246  447090 

22.(09广东卷)大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内

   A.物质转运加速          B.新陈代谢变缓

   C.呼吸速率加快          D.与黑色素合成相关的酶活性降低

答案:BD

解析:生物的基因控制性状,可通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状,头发变白是因为黑色素无法形成,与黑色素合成相关的酶活性降低,酶活性降低导致新陈代谢变缓,致使老年人头发变白。

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12.(09江苏卷)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是

    A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率

答案:A

解析:本题通过信息考查DNA的复制相关知识。从图中只能看出有一个复制起点,所以A不对。图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的,真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶,DNA聚合酶等参与。这种半保留复制的模式不仅保持前后代的稳定性,每次复制都可产生两个DNA分子,提高了效率。

基因的表达

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24.(09广东卷)有关DNA分子结构的叙述,正确的是

A. DNA分子由4种脱氧核苷酸组成

B. DNA单链上相邻碱基以氢键连接

C. 碱基与磷基相连接

D. 磷酸与脱核糖交替连接构成DNA  链的基本骨架

答案:AD

解析:DNA双链上相对应的碱基以氢键连接,单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来,脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧,构成DNA  链的基本骨架。碱基排列在内侧,与脱氧核糖直接相连。

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13.(09江苏卷)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是

实验
 
实验结果
编号
实验过程
病斑
类型
病斑中分离出
的病毒类型

a型TMV斗感染植物
a型
a型

b型TMV呻感染植物
b型
b型

组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物
b型
a型

组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA) 感染植物
a型
a型

A.实验①     B.实验②     C.实验③     D.实验④

答案:C

解析:本题考查的是病毒遗传物质的特点。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,而蛋白质不是遗传物质,因此在③中,组合病毒的遗传物质是b型的,因此病斑类型是b型,病斑中分离出的病毒类型也应是b型的。

DNA分子的结构和复制

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5.(09江苏卷)下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是  

A.豌豆的遗传物质主要是DNA  

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

答案:B

解析:A豌豆的遗传物质只有DNA ;B中酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上,细胞质中也有C中T2噬菌体的遗传物质是DNA,不含S元素;D中HIV的遗传物质是RNA,水解后产生4种核糖核苷酸

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9.(09广东卷)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A.重组DNA片段,研究其表型效应

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

答案:C

解析:肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示踪技术,两实验都没有突变和重组。

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34.(09年宁夏卷) [物理--选修3-3](15分)

(1)(5分)带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体。气体开始处于状态a,然后经过过程ab到达状态b或进过过程ac到状态c,b、c状态温度相同,如V-T图所示。设气体在状态b和状态c的压强分别为Pb、和PC,在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac     (填入选项前的字母,有填错的不得分)

A. Pb >Pc,Qab>Qac

B. Pb >Pc,Qab<Qac

C. Pb <Pc,Qab>Qac

D. Pb <Pc,Qab<Qac

答案:C

解析:略

 (2)(10分)图中系统由左右连个侧壁绝热、底部、截面均为S的容器组成。左容器足够高,上端敞开,右容器上端由导热材料封闭。两个容器的下端由可忽略容积的细管连通。

容器内两个绝热的活塞A、B下方封有氮气,B上方封有氢气。大气的压强p0,温度为T0=273K,连个活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1 p0。系统平衡时,各气体柱的高度如图所示。现将系统的底部浸入恒温热水槽中,再次平衡时A上升了一定的高度。用外力将A缓慢推回第一次平衡时的位置并固定,第三次达到平衡后,氢气柱高度为0.8h。氮气和氢气均可视为理想气体。求

(i)第二次平衡时氮气的体积;

(ii)水的温度。

解析:

(i)考虑氢气的等温过程。该过程的初态压强为,体积为hS,末态体积为0.8hS。

设末态的压强为P,由玻意耳定律得

        ①

活塞A从最高点被推回第一次平衡时位置的过程是等温过程。该过程的初态压强为1.1,体积为V;末态的压强为,体积为,则

         ②

              ③

由玻意耳定律得

          ④

(i i) 活塞A从最初位置升到最高点的过程为等压过程。该过程的初态体积和温度分别为,末态体积为。设末态温度为T,由盖-吕萨克定律得

           ⑤

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21.(09年上海物理)(12分)如图,粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口,管内有一段水银柱,右管内气体柱长为39cm,中管内水银面与管口A之间气体柱长为40cm。先将口B封闭,再将左管竖直插入水银槽中,设整个过程温度不变,稳定后右管内水银面比中管内水银面高2cm,求:

(1)稳定后右管内的气体压强p

(2)左管A端插入水银槽的深度h。(大气压强p0=76cmHg)

解析:(1)插入水银槽后右管内气体:由玻意耳定律得:p0l0S=p(l0Dh/2)S,

所以p=78cmHg;

(2)插入水银槽后左管压强:p’=p+rgDh=80cmHg,左管内外水银面高度差h1=rg(p’-p0)=4cm,中、左管内气体p0lpl’,l’=38cm,

左管插入水银槽深度hl+Dh/2-l’+h1=7cm。

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17.(09年海南物理)模块3-3试题(12分)

(I)(4分)下列说法正确的是       (填入正确选项前的字母,每选错一个扣2分,最低得分为0分)

(A)气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和;

(B)气体的温度变化时,其分子平均动能和分子间势能也随之改变;

(C)功可以全部转化为热,但热量不能全部转化为功;

(D)热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,但不能自发地从低温物体传递到高温物体;

(E)一定量的气体,在体积不变时,分子每秒平均碰撞次数随着温度降低而减小;

(F)一定量的气体,在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加。

(II)(8分)

一气象探测气球,在充有压强为1.00atm(即76.0cmHg)、温度为27.0℃的氦气时,体积为3.50m3。在上升至海拔6.50km高空的过程中,气球内氦气逐渐减小到此高度上的大气压36.0cmGg,气球内部因启动一持续加热过程而维持其温度不变。此后停止加热,保持高度不变。已知在这一海拔高度气温为-48.0℃。求:

(1)氦气在停止加热前的体积;

(2)氦气在停止加热较长一段时间后的体积。

答案:(1)ADEF (4分,选对一个给1分,每选错一个扣2分,最低得分为0分)

(II)(1)在气球上升至海拔6.50km高空的过程中,气球内氦气经历一等温过程。

根据玻意耳-马略特定律有

式中,是在此等温过程末氦气的体积。由①式得

             ②

(2)在停止加热较长一段时间后,氦气的温度逐渐从下降到与外界气体温度相同,即。这是一等过程 根据盖-吕萨克定律有

           ③

式中,是在此等压过程末氦气的体积。由③式得

   ④

评分参考:本题8分。①至④式各2分。

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14.(09年重庆卷)密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气(不计分子势能)

  A.内能增大,放出热量   B.内能减小,吸收热量

  C.内能增大,对外界做功  D.内能减小,外界对其做功

答案:D

(09年江苏卷物理)12(选做题)A.(选修模块3-3)(12分)

(1)若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变,则在此过程中关于气泡中的气体,下列说法正确的是       。(填写选项前的字母)

   (A)气体分子间的作用力增大      (B)气体分子的平均速率增大

   (C)气体分子的平均动能减小      (D)气体组成的系统地熵增加

(2)若将气泡内的气体视为理想气体,气泡从湖底上升到湖面的过程中,对外界做了0.6J的功,则此过程中的气泡    (填“吸收”或“放出”)的热量是     J。气泡到达湖面后,温度上升的过程中,又对外界做了0.1J的功,同时吸收了0.3J的热量,则此过程中,气泡内气体内能增加了     J。

(3)已知气泡内气体的密度为1.29kg/,平均摩尔质量为0.29kg/mol。阿伏加德罗常数,取气体分子的平均直径为,若气泡内的气体能完全变为液体,请估算液体体积与原来气体体积的比值。(结果保留一位有效数字)。

答案:A. (1) D ;(2) 吸收;0.6;0.2;(3) 设气体体积为,液体体积为

气体分子数, (或)

  (或)

解得   (都算对)

解析:(1)掌握分子动理论和热力学定律才能准确处理本题。气泡的上升过程气泡内的压强减小,温度不变,由玻意尔定律知,上升过程中体积增大,微观上体现为分子间距增大,分子间引力减小,温度不变所以气体分子的平均动能、平均速率不变,此过程为自发过程,故熵增大。D 项正确。

(2)本题从热力学第一定律入手,抓住理想气内能只与温度有关的特点进行处理。理想气体等温过程中内能不变,由热力学第一定律,物体对外做功0.6J,则一定同时从外界吸收热量0.6J,才能保证内能不变。而温度上升的过程,内能增加了0.2J。

(3)微观量的运算,注意从单位制检查运算结论,最终结果只要保证数量级正确即可。设气体体积为,液体体积为,气体分子数, (或)

  (或)

解得   (都算对)

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