13.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,
1大拇指,2食指,3中指,4无名指,5小指,
12、已知
且
两两不等,则
与
的大小关系是
。
类比上述方法,请你计算“
”,其结果为
相加,得![]()
![]()
…
11、在计算“
”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k项:
由此得
10. 把1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字填在图中的九个
空格内.每格只填一个数,并且每行从左到右,每列从上到下,
都是依次增大.且数字4在正中间位置.共有 种填法.
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