29．(2009年平原市)如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K闭合时C

A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗

B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮

C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变

D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗

27．(2009江西省)下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.

[实验名称]伏安法测电阻

[实验原理] R＝U/I

[实验器材]请你在虚线框内用规定的电路器件符号

画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图)

[实验步骤](略)

[实验数据]请设计本实验的数据记录表格

[实验拓展]

本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验,右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

答案. [实验器材](3分)

[实验数据] ………………………………………………………………………………(2分)

[实验拓展]0…………………………………………………………………(1分)

因小灯泡两端电压远大于它的额定电压,灯已烧坏,所以此时电流为零.(1分)

评分意见：选用实验器材时,每少一件扣1分,直至3分扣完.表格设计中只要有电压、电流及单位,并多次测量就可得2分.有其它合理答案均参照给分.

28(2009江西省)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

[设计与进行实验]

⑴按图21所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

⑶在测L₂两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,

只断开A接点,并改接到C接点上；

⑷测出AC间的电压.

[交流与评估]

⑴在拆接电路时,开关必须______.

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压?为什么? ______________________.

⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结

论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_______________________________.

答案：(1)断开　 ……………………………………………………………………(1分)

⑵不能,因为电压表的正负接线柱接反了　　 ……………………………(2分)

⑶不等于 ……………………………………………………………………(2分)

⑷以一次实验得出物理规律.　　 ………………………………………(2分)

评分意见：有其它合理答案均参照给分.

26．(2009江西省)如图8所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．电压表V示数变小

B．电流表A₁示数变大

C．电流表A₂示数不变

D．电流表A₂示数变小

25．(齐齐哈尔市2008年)如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，

　 下列说法正确的是　　 (　　 ) .C

A．电流表示数变大，灯泡变亮

B．电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变暗

C．电压表示数变小，灯泡变亮

D．电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗

23．(2009年襄樊市)襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图10所示是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是：________________________________ (只写一种猜想)。[进行实验]

(2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的：

(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。

[分析论证]

(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：________________。

24 (2009临沂市)在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中

(1)如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。

(2)连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到___________，目的是__________。

(3)闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的(填代号)。

A.灯泡L短路　　　　 B.灯泡L断路　　　 C.滑动变阻器某处开路　　 D.开关S接触不良

(4)故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：

答案：(1)如图所示

(2)断开　 最大　 保护电路(限流，避免电流过大等合理答案均可)

(3)B(4)4　 (5)温度越高阻值越大(相同含义答案均可)

33．5000

22．(2009年襄樊市)在甲、乙两地之间架设有两根输电践。在一次狂风暴雨之后，这两根输电线在某处发生了短路，为了确定短路的具体位置，电力工人这样操作：他在甲地把这两根输电线的线头分别接到电压为3伏的电池正、负极上，并且测出了这时输电线中的电流为30毫安。已知输电线每米长的电阻是0.01欧，那么发生短路处离甲地________米。

32．40　

21．(2009年襄樊市)某定值电阻两端的电压由6V变为10V时，流过该电阻的电流增大了0.1A，那么这个定值电阻的阻值是________Ω。

20．(2009年襄樊市)如图2所示的电路中，电压表V₁的示数为9伏，电压表V₂的示数为3伏，那么R₁与R₂的阻值之比为6A

　　 A．2：1　　 B．1：2　　　 C．3：1　　 D．1：3