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空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(  )

A.二氧化碳 B.氧气 C.氯气 D.氮气


【考点】空气的成分及各成分的体积分数.

【专题】空气与水.

【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是:“含量较多且性质不活泼”.

【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.

故选D.

【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据质量守恒定律R在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则R中一定含有     (填写元素名称,下同)元素和    元素 ,可能含有     元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

已知在常温下A为液体,B、C、F是气体; 其中C是最轻的气体,F是造成温室效应的主要气体;G为黑色固体单质,H是白色不溶于水的固体,它们之间的转变关系如图,请回答下列问题:       

        

(1)写出有关物质的化学式:C是  ;G是  ;H是 .              

(2)写出反应②的化学方程式 ,该反应的基本反应类型是  .        

(3)写出反应③的化学方程式:  .                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(  )

A

B

C

D

区分的物质

硬水和软水

聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC)

苏打和硝铵

生铁和钢

第一方案

取样,蒸干

观察颜色

取样,溶解,再分别滴入无色酚酞溶液

取样,分别加入硝酸铜溶液

第二方案

取样,加肥皂水

取样,分别点燃,闻燃烧时产生

的气味

取样,分别加入氢氧化钠溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在

容器口

分别用磁铁吸引

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类、类比是学习化学常用的方法.

(1)合成材料的使用打打的方便了人们的生活.请你以使用塑料的利与弊对下列论点进行分类.①塑料容易被制成不同的形状;②塑料的制造的成本低,而且耐用、防水;③有些塑料容易燃烧,燃烧时产生有害气体;④有些塑料制品使用不当会对人体健康造成危害;⑤塑料是由石油炼制的产品制成的,而石油资源是有限的;⑥回收利用废弃塑料时分类十分困难,而且经济上不合算;⑦塑料一般不导电、不导热,是良好的绝缘体;⑧大部分塑料不会腐烂,也不会被细菌分解,容易造成白色污染.

(1)选出的一组符号为  ;分类依据是  

(2)混盐一般是由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一种混盐CaOCl2(其中钙元素的化合价为+2,氧元素的化合价为﹣2).已知CaOCl2中的一种酸根离子是次氯酸根离子(ClO).则另一种酸根离子对应的酸的化学式为  .在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合价为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于甲醛(CH2O)的说法正确的是(  )

A.是一种氧化物

B.由碳、氢、氧三个元素组成

C.碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1

D.相对分子质量为30

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答下列与水有关的问题

(1)水是常见的溶剂,将下列生活中少量的物质分别放入水中,不能形成溶液的是  

A.食盐     B.纯碱    C.植物油     D.蔗糖

(2)净水时,通常用  的方法,除去水中难溶性杂质,常用  除去水中的色素和异味;

(3)电解水产生氢气和氧气,证明水是由  组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


用一种试剂就能把Ca(OH)2、NaOH、HCl三种溶液区分开,它是(  )

A.酚酞试液、   B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠溶液   D.氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成.取一定量该溶液,向其中滴加Ba(OH)2溶液,生成沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示,则下列关于溶液中溶质的判断正确的是(  )

A.肯定没有氯化钾   B.肯定有硫酸

C.是否含有硝酸铜不能确定   D.肯定含有硝酸

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