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某学校化学兴趣小组为测定空气中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收SO2,反应方程式为:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.用NaOH溶液吸收1000L已除CO2的空气样品,溶液质量增重了0.64g.已知除去CO2后空气的密度约为1.3g/L,求:
(1)被吸收的SO2的质量;
(2)反应的NaOH的质量;
(3)除去CO2后的空气中SO2的质量分数(计算结果精确到0.01%).

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实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数.小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g.请回答下列问题:
(1)反应中产生的气体的质量是
 

(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(3)若铁钉的铁锈(主要成分为氧化铁)未除净,对计算结果的影响是
 
 (选“偏大”、“偏小”、“无影响”),原因是
 
.反应方程式为
 

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在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯,烧杯中分别加入等质量的足量的稀盐酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入8克的铜、铁混合物,向右盘烧杯中加入7.8克氧化钙,天平再次平衡,则原铁、铜混合物中铁的质量是多少?

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若成人每人从空气中吸入10L氧气,则折算为空气的体积约为
 
,其中,氮气的体积约为
 

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往三个装有气球的烧杯中,分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体,进行这些气体性质的探究实验过程如图1.

请回答下列问题:
(1)该实验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的
 
;结论是
 

(2)根据上述结论,图2盛放某气体的集气瓶,摆放情况正确的是(填字母)
 

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用元素符号或化学式填空
(1)①2个氮原子
 
;②显正2价的镁元素
 
;③3个水分子
 
;④2个氧原子
 

(2)试选用“>”或“<”或“=”填空
①在空气中二氧化碳的体积分数
 
氧气的体积分数;
②钠离子核内质子数
 
核外电子数;
③一定质量的氯酸钾中含氧元素a g,加热完全分解后,生成氧气的质量
 
a g.
④小华想量取A mL液体,量取时他仰视量筒读数,则实际所取液体体积
 
A mL.

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实验室用金属锌和稀硫酸反应制取氢气,现要制取0.2g氢气
(1)反应所需10%的硫酸质量是多少?
(2)若只有98%的浓硫酸,配成反应所需的稀硫酸需要多少质量的浓硫酸和水?

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实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,许多因素会对实验结果产生影响.
(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,对此这两种现象可得出的结论是什么?
 

(2)反应物用量不同,生成物不同,请举出实验说明.
(3)使用催化剂,能改变化学反应的速率.请举出实例说明.

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为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量,取该样品30g于烧杯中,加入100g稀盐酸(足量),充分反应(杂质不与盐酸反应),反应后烧杯中剩余物质的质量为121.2g,求该石灰石样品中碳酸钙的质量.

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运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能会有少量氯化钠.现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向烧杯中加入167g水使样品全部溶解.再向烧杯中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应后,过滤,称得滤液的质量为272g.
试计算:
(1)纯碱样品中氯化钠的质量分数;
(2)所得滤液中溶质的质量分数;
(3)欲使所得溶液溶质的质量分数增加至20%,需蒸发掉水的质量为多少克?

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同步练习册答案