9．某同学子在学习中非常重视理论联系实践，根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置（图二）进行探究活动．图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯．

（1）如果图一表示植物的光合作用，则图中①、④表示的物质分别是：二氧化碳、有机物．
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则实验的目的是要探究植物的光合作用需要二氧化碳，在设计对照实验时，应将类似于图二的实验装置作何修改？小烧杯中放清水．
（3）如果想探究植物的呼吸作用，那么对图二装置所做的处理应是遮光，此条件下，若检测图一中叶片放出的气体②，应将小烧杯中盛放澄清的石灰水．
（4）图中③表示根对水分的吸收，水在生物体内是由低处往高处流动的，其动力主要来自蒸腾作用．
（5）若要探究图一②中有没有水蒸气，图二装置需做改变的是移除小烧杯．
（6）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和浓度的无机盐．

8．如图为某兴趣小组探究“植物光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
请回答下列问题：
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光．
（3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含氧气（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，请分析原因瓶中缺少氧气，作用氧气被植物的呼吸消耗．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿素．
（5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是摘自A瓶中的叶片，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要光．

7．绿色开花植物繁殖后代必须经历传粉和受精两个重要的生理过程，豌豆在完成传粉和受精后，花的各部分结构发生了如下变化，请据图分析判断，以下说法错误的是（　　）

	A．	花中③指的是子房，由它发育成④豌豆豆荚
	B．	③里面有①胚珠，由它发育成②豌豆种子
	C．	图中④的最外面一层叫做果皮，是由子房壁发育来
	D．	此豌豆的豆荚中有多个种子，说明雌蕊的胚珠里有多个卵细胞

6．在观察叶片的结构后，小东将刚摘下的叶片放100℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明：

	A．	叶片下表皮的光照弱		B．	叶片上表皮所含的气孔较多
	C．	叶片下表皮所含的气孔较多		D．	叶片下表皮产生的氧气多

5．阅读下列资料回答问题：
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，他就会受到电击．经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
资料二：有一只贵宾犬，天天听着《鸿雁》这首歌，渐渐的这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．
（1）从行为获得途径分析，资料一中蚯蚓的行为属于学习行为，这类行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得．
（2）在实验过程中要保持蚯蚓体壁的湿润，目的是维持正常呼吸．
（3）资料中涉及生物，学习能力最强的是贵宾犬．
（4）只要音乐响起贵宾犬就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，属于复杂（填“简单”或”复杂“）反射．

4．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：

（1）从遗传学角度来说，父母均表现正常，所生儿女儿患病，这种现象称为变异．
（2）基因由父母传递给子女的桥梁是精子和卵细胞（或生殖细胞），3的基因组成是BB或Bb（用B、b分别表示显性和隐性基因）．
（3）根据遗传图谱可以分析，这一对夫妇再生一个患病孩子的概率是25%．写出4的体细胞中染色体的组成22对+XX．

3．下列哪项不是人体第一道防线的作用（　　）

	A．	皮肤的分泌物有杀菌作用
	B．	皮肤能阻挡病原体侵入人体
	C．	呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用
	D．	吞噬细胞的吞噬作用

2．培育多莉羊所采用的生物技术是（　　）

A．

转基因技术

B．

组织培养

C．

克隆技术

D．

杂交技术

1．蒸馒头和酿造啤酒主要利用了哪种微生物（　　）

A．

乳酸菌

B．

酵母菌

C．

霉菌

D．

醋酸菌

20．人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）

A．

森林古猿

B．

黑猩猩

C．

长臂猿

D．

金丝猴