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已知x1,x2是方程3x2-x-2=0的两个根,那么x21+x22 =__, =_____

- 【解析】试题解析:∵x1、x2是方程3x2-x-2=0的两个根, ∴x1+x2=,x1x2=-, ∴x21+x22 =(x1+x2 )2-2x1x2=, =. 故答案为: ,-.
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科目:初中数学 来源:广西柳州市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

多项式 是( )

A. 二次二项式 B. 二次三项式 C. 三次二项式 D三次三项式

D 【解析】【解析】 多项式 xy2+xy+1 是三次三项式.故选D.

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科目:初中数学 来源:甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模四考试数学试卷 题型:填空题

如图,点A,B,C在⊙O上,若∠ABC=40°,则∠AOC的度数为 _________ .

80° 【解析】∵所对的圆周角是∠ABC,所对的圆心角是∠AOC, ∴∠AOC=2∠ABC=2×40°=80°, 故答案为:80°.

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科目:初中数学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

学习了“锐角三角函数”后,刘老师在“五环四互”的“检测互评”环节出了如下题目,请解答:如图,已知:△ABC中,BD、CE是高.

(1)求证:AE·AB=AD·AC;

(2)若AD、AB的长是一元二次方程x2-8x+15=0的根,求sin∠ACE的值.

(1)证明见解析;(2)sin∠ACE= 【解析】试题分析:(1)证明△ABD∽△ACE是解决AD•AC=AE•AB的途径; (2)解方程x2-8x+15=0得AD=3,AB=5,进而求得sin∠ABD=,由(1)知∠ACE= ∠ABD,故可得结论. 试题解析:(1)证明:BD⊥AC,CE⊥AB⇒∠ADB=∠AEC=90°和∠A=∠A⇒△ABD∽△ACE⇒AD:AE=AB:AC⇒...

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科目:初中数学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

计算: .

- 【解析】试题分析:原式利用特殊角的三角函数值及二次根式性质计算即可得到结果. 试题解析: = = =- .

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科目:初中数学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

等腰梯形的腰长是5cm,中位线的长是4cm,这个等腰梯形的周长是( )

A. 9cm B. 13cm C. 18cm D. 20cm

C 【解析】试题解析:∵等腰梯形ABCD的中位线EF的长为4, ∴AB+CD=2×4=8. 又∵腰AD的长为5, ∴这个等腰梯形的周长为AB+CD+AD+BC=8+5+5=18. 故选C.

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科目:初中数学 来源:江苏省盐城市2016-2017学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

一张矩形纸片,剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第一次操作;在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则称原矩形为n阶奇异矩形.

(1)如图1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,则称矩形ABCD为  阶奇异矩形.

(2)如图2,矩形ABCD长为7,宽为3,它是奇异矩形吗?如果是,请写出它是几阶奇异矩形,并在图中画出裁剪线;如果不是,请说明理由.

(3)已知矩形ABCD的一边长为20,另一边长为a(a<20),且它是3阶奇异矩形,请画出矩形ABCD及裁剪线的示意图,并在图的下方直接写出a的值.

(1)2 (2)矩形ABCD是4阶奇异矩形 (3)图形见解析 【解析】试题分析:(1)已知经过2次操作后剩下的矩形为正方形, 所以矩形ABCD为2阶奇异矩形. (1)根据已知操作步骤画出即可;(2)根据已知得出符合条件的有4种情况,画出图形即可. 【解析】 (1)∵第2次操作后,剩下的矩形为正方形, ∴ 矩形ABCD为2阶奇异矩形 (2)矩形ABCD是4阶奇异矩形,裁剪线...

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科目:初中数学 来源:江苏省盐城市2016-2017学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

在一组数据中,随机抽取50个作为样本进行统计,在频数分布表中,54.5~57.5这一组的频率是0.12,那么这个样本中的数据落在54.5~57.5之间的有__个.

6 【解析】50×0.12=6(个).

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科目:初中数学 来源:安徽省2017~2018学年上学期九年级数学期末试卷 题型:填空题

如图,隧道的截面由抛物线和长方形构成,长方形的长是8m,宽是2m,抛物线的最高点到路面的距离为6米,该抛物线的函数表达式为 ______ .

【解析】试题分析:根据题意可以得到抛物线的顶点坐标是(4,6),可以设出抛物线的顶点式为y= ,然后根据抛物线过点(0,2),所以2= ,解得a=,即抛物线的解析式为y=. 故答案为:y=.

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