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如图,在平面直角坐标系xOy中,△OAB的顶点A在x轴正半轴上,OC是△OAB的中线,点B、C在反比例函数(x>0)的图象上,若△OAB的面积等于6,则k的值为( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

B 【解析】设A的坐标是(a,0),设B的坐标是(m,n).则mn=k. ∵C是AB的中点, ∴C的坐标是(,). ∵C在反比例函数上, ∴•=k,即(m+a)n=4k,mn+an=4k. ∵△OAB的面积是6, ∴an=6,即an=12, ∴k+12=4k, 解得k=4. 故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:福建省2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

已知代数式x﹣2y的值是5,则代数式﹣3x+6y+1的值是(  )

A. 16 B. ﹣14 C. 14 D. ﹣16

B 【解析】∵代数式x﹣2y的值是5, ∴x﹣2y=5, ∴﹣3x+6y+1=﹣3(x-2y)+1=-3×5+1=-14. 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年天津二十一中中考数学冲刺试卷(2) 题型:填空题

已知△ABC的三边长为a、b、c,满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为_____三角形.

直角 【解析】根据已知:a+b=10,ab=18,c=8,可求(a+b)2﹣2ab=100﹣36=64,和c2=64,因此可得到a2+b2=c2,然后根据勾股定理可知此三角形是直角三角形. 故答案为:直角.

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省中考数学一诊试卷 题型:解答题

如图,将矩形ABCD折叠,使点C与A点重合,折痕为EF.

(1)判断四边形AFCE的形状,并说明理由.

(2)若AB=4,BC=8,求折痕EF的长.

(1)四边形AFCE是菱形(2)2 【解析】【解析】 (1)四边形AFCE是菱形. 理由如下: 由题意可知,AF=CF,AE=CE, 且∠AFE=∠CFE, ∵矩形ABCD,∴AD∥BC, ∴∠AEF=∠CFE, ∴∠AEF=∠AFE, ∴AE=AF=CF=CE ∴四边形AFCE是菱形; 设BF=x,则AF=CF=8-x, 在△A...

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省中考数学一诊试卷 题型:填空题

如图,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1∶,求大楼AB的高度是多少?(结果保留根号)

29+6 【解析】试题分析:延长AB交DC于H,作EG⊥AB于G,则GH=DE=15米,EG=DH,设BH=x米,则CH=米,在直角三角形BCH中,BC=12米,由勾股定理得出方程,解方程求出BH=6米,CH=6,得出BG,EG的长度,证明三角形AEG是等腰直角三角形,得出AG=EG=6+20(米),即可得出大楼AB的高度. 试题解析: 延长AB交DC于H,作EG⊥AB于G,如图所示:...

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省中考数学一诊试卷 题型:单选题

下列各式计算正确的是( )

A. a+2a2=3a3 B. (a+b)2=a2+ab+b2

C. 2(a﹣b)=2a﹣2b D. (2ab)2÷(ab)=2ab(ab≠0)

C 【解析】A.不是同类项,不能合并,故A错误; B. ,故B错误; C.正确; D. = = ,故D错误. 故选C.

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科目:初中数学 来源:2017年贵州省中考数学二模试卷 题型:解答题

为了贯彻落实市委政府提出的“精准扶贫”精神,某校特制定了一系列帮扶A、B两贫困村的计划,现决定从某地运送152箱鱼苗到A、B两村养殖,若用大小货车共15辆,则恰好能一次性运完这批鱼苗,已知这两种大小货车的载货能力分别为12箱/辆和8箱/辆,其运往A、B两村的运费如表:

车型

目的地

A村(元/辆)

B村(元/辆)

大货车

800

900

小货车

400

600

(1)求这15辆车中大小货车各多少辆?

(2)现安排其中10辆货车前往A村,其余货车前往B村,设前往A村的大货车为x辆,前往A、B两村总费用为y元,试求出y与x的函数解析式.

(3)在(2)的条件下,若运往A村的鱼苗不少于100箱,请你写出使总费用最少的货车调配方案,并求出最少费用.

(1)大货车用8辆,小货车用7辆;(2)y=100x+9400.(3)见解析. 【解析】试题分析:(1)设大货车用x辆,小货车用y辆,根据大、小两种货车共15辆,运输152箱鱼苗,列方程组求解; (2)设前往A村的大货车为x辆,则前往B村的大货车为(8-x)辆,前往A村的小货车为(10-x)辆,前往B村的小货车为[7-(10-x)]辆,根据表格所给运费,求出y与x的函数关系式; ...

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科目:初中数学 来源:2017年贵州省中考数学二模试卷 题型:单选题

我们这样来探究二次根式的结果,当a>0时,如a=3,则=3,此时的结果是a本身;当a=0时, =0.此时的结果是零;当a<0时,如a=﹣3,则=﹣(﹣3)=3,此时的结果是a的相反数.这种分析问题的方法所体现的数学思想是(  )

A. 分类讨论 B. 数形结合 C. 公理化 D. 转化

A 【解析】根据题意可知,探究过程是分三种情况讨论的,因此可知体现了数学思想是:分类讨论. 故选:A

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科目:初中数学 来源:山东省2018届九年级12月月考数学试卷 题型:填空题

若x1=﹣1是关于x的方程x2+mx﹣5=0的一个根,则方程的另一个根x2=__.

5 【解析】试题分析:首先将x=-1代入方程求出m的值,然后再去解关于x的一元二次方程.

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