直线l同侧有A、B、C三点,若A、B两点确定的直线l1与B、C两点确定的直线l2都与l平行,则A、B、C三点_____,其理论依据是_____________.
共线 过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 【解析】由题意可知∥∥L,且直线与直线都经过点B,所以根据平行公理“过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行”可得A. B. C三点共线。 故答案为:共线,过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.7整式的除法课时练习 题型:单选题
( x2y2+y7+y5z)÷y2等于( )
A. x2+ y5+y3z B. x2y2+y5z C. x2y +y5z D. x2y2+y7+y5z
A 【解析】( x2y2+y7+y5z)÷y2= x2y2÷y2+y7÷y2+y5z÷y2= x2+ y5+y3z, 故选:A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版5.1相交线同步练习 题型:单选题
下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形( )
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A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C 【解析】两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角,根据定义结合图形逐个判断即可. 【解析】 两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角, A.不符合对顶角的定义,故本选项错误; B.不符合对顶角的定义,故本选项错误; C.符合对顶角的定义,故本选项正确; D.不符合对顶角的定义,故本选项错误; 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:单选题
如图,直线a,b被直线c所截,下列条件能使a//b的是 ( )
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A. ∠1=∠6 B. ∠2=∠6 C. ∠1=∠3 D. ∠5=∠7
B 【解析】试题分析:利用平行线的判定方法判断即可.∵∠2=∠6(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行), 则能使a∥b的条件是∠2=∠6查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:解答题
如图所示,∠A=70°,∠BGE=70°,∠CHG=110°,试说明:AM∥EF,AB∥CD.
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:单选题
如果a//b,b//c,那么a//c,这个推理的依据是 ( )
A. 等量代换 B. 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
C. 平行线的定义 D. 平行于同一直线的两直线平行
D 【解析】如果a∥b,b∥c,那么a∥c,这个推理的依据是平行于同一直线的两直线平行. 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题
已知二次函数y=2x2﹣2和函数y=5x+1.
(1)你能用图象法求出方程2x2﹣2=5x+1的解吗?试试看;
(2)请通过解方程的方法验证(1)问的解.
x1=﹣,x2=3. 【解析】试题分析:(1)根据函数图象的交点坐标是相应方程的解,可得答案; (2)根据因式分解,可得方程的解. 试题解析:(1)如图在平面直角坐标系内画出y=2x2﹣2和函数y=5x+1的图象, 图象交点的横坐标是﹣,3, 所以2x2﹣2=5x+1的解是x1=﹣,x2=3; (2)化简得2x2﹣5x﹣3=0, 因式分解,得(2x+1)(...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:单选题
已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)的图象如图所示,下列5个结论:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④c<4b;⑤a+b<k(ka+b)(k为常数,且k≠1).其中正确的结论有( ) ![]()
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
B 【解析】①由图象可知:a<0,c>0, ∵?>0,∴b>0,∴abc<0,故此选项正确; ②当x=?1时,y=a?b+c<0,∴b>a+b故b0,故此选项正确; ④当x=3时函数值小于0,y=9a+3b+c<0,且x=?=1,即a=?,代入得9(?)+3b+c<0,得c0,...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年九年级数学北师大版上册 全册综合测试卷1 题型:单选题
若关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+2=0有实数根,则整数a的最大值为( )
A. -1 B. 0 C. 1 D. 2
B 【解析】因为关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+2=0有实数根,所以,且,解得,所以整数a的最大值为0,故选B.查看答案和解析>>
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