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直线l同侧有A、B、C三点,若A、B两点确定的直线l1与B、C两点确定的直线l2都与l平行,则A、B、C三点_____,其理论依据是_____________.

共线 过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 【解析】由题意可知∥∥L,且直线与直线都经过点B,所以根据平行公理“过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行”可得A. B. C三点共线。 故答案为:共线,过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
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( x2y2+y7+y5z)÷y2等于( )

A. x2+ y5+y3z B. x2y2+y5z C. x2y +y5z D. x2y2+y7+y5z

A 【解析】( x2y2+y7+y5z)÷y2= x2y2÷y2+y7÷y2+y5z÷y2= x2+ y5+y3z, 故选:A.

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下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

C 【解析】两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角,根据定义结合图形逐个判断即可. 【解析】 两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角, A.不符合对顶角的定义,故本选项错误; B.不符合对顶角的定义,故本选项错误; C.符合对顶角的定义,故本选项正确; D.不符合对顶角的定义,故本选项错误; 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:单选题

如图,直线a,b被直线c所截,下列条件能使a//b的是 ( )

A. ∠1=∠6 B. ∠2=∠6 C. ∠1=∠3 D. ∠5=∠7

B 【解析】试题分析:利用平行线的判定方法判断即可.∵∠2=∠6(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行), 则能使a∥b的条件是∠2=∠6

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如图所示,∠A=70°,∠BGE=70°,∠CHG=110°,试说明:AM∥EF,AB∥CD.

试题见解析 【解析】分析:结合图形,根据同位角相等两直线平行可得AM∥EF,利用同旁内角互补两直线平行可证AB∥CD. 本题解析: 【解析】 因为∠A=70°,∠BGE=70°,所以∠A=∠BGE,所以AM∥EF.因为∠BGE+∠AGE=180°,所以∠AGE=180°-∠BGE=110°,所以∠AGE=∠CHG,所以AB∥CD.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:单选题

如果a//b,b//c,那么a//c,这个推理的依据是 ( )

A. 等量代换 B. 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行

C. 平行线的定义 D. 平行于同一直线的两直线平行

D 【解析】如果a∥b,b∥c,那么a∥c,这个推理的依据是平行于同一直线的两直线平行. 故选D.

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(1)你能用图象法求出方程2x2﹣2=5x+1的解吗?试试看;

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已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)的图象如图所示,下列5个结论:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④c<4b;⑤a+b<k(ka+b)(k为常数,且k≠1).其中正确的结论有(   )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

B 【解析】①由图象可知:a<0,c>0, ∵?>0,∴b>0,∴abc<0,故此选项正确; ②当x=?1时,y=a?b+c<0,∴b>a+b故b0,故此选项正确; ④当x=3时函数值小于0,y=9a+3b+c<0,且x=?=1,即a=?,代入得9(?)+3b+c<0,得c0,...

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A. -1 B. 0 C. 1 D. 2

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