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如图所示,已知AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=45°,求∠ADB的大小.

∠ADB=105° 【解析】试题分析:根据AD是△ABC的角平分线,∠BAC=60°,得出∠BAD=30°,再利用CE是△ABC的高,∠BCE=45°,得出∠B的度数,进而根据三角形的内角和定理得出∠ADB的度数. 试题解析: ∵AD是△ABC的角平分线,∠BAC=60°, ∴∠BAD=30°, 又∵CE是△ABC的高,∠BCE=45°, ∴∠BEC=90° ...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017年甘肃省中考数学模拟试卷 题型:单选题

心理学家发现:学生对概念的接受能力y与提出概念的时间x(min)之间是二次函数关系,当提出概念13min时,学生对概念的接受力最大,为59.9;当提出概念30min时,学生对概念的接受能力就剩下31,则y与x满足的二次函数关系式为(  )

A. y=﹣(x﹣13)2+59.9 B. y=﹣0.1x2+2.6x+31

C. y=0.1x2﹣2.6x+76.8 D. y=﹣0.1x2+2.6x+43

D 【解析】根据可知,该抛物线的顶点为(13,59.9),并且过点(30,31),设该抛物线的解析式为 ,把点(30,31)代入得31= ,解得a=-0.1,所以,即.y=﹣0.1x2+2.6x+43,故选D.

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市莘县2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,AC∥DE,∠A=∠D,AB=DF.

(1)试说明:△ABC≌△DFE;

(2)若BF=13,EC=7,求BC的长.

(1)证明见解析;(2)10. 【解析】试题分析:(1)根据两角和其中的一角的对边对应相等的两个三角形全等即可判定. (2)根据全等三角形的性质可知BC=EF,推出BE=CF,由此即可解决问题. 试题解析:(1)证明:∵AC∥DF, ∴∠ACB=∠DFE, 在△ABC和△DEF中, , ∴△ABC≌△DEF(AAS), (2)【解析】 ∵△ABC≌...

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市莘县2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

若等腰三角形中有一个角等于40°,则这个等腰三角形顶角的度数为(  )

A. 40° B. 100° C. 40°或100° D. 40°或70°

C 【解析】试题解析:∵等腰三角形中有一个角等于40°, ∴①若40°为顶角,则这个等腰三角形的顶角的度数为40°; ②若40°为底角,则这个等腰三角形的顶角的度数为:180°﹣40°×2=100°. ∴这个等腰三角形的顶角的度数为:40°或100°. 故选C.

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科目:初中数学 来源:安徽省亳州市利辛县2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

已知等腰△ABC的周长为8,腰长为x,底边长为y.

(1)写出y关于x的函数关系式,并求自变量x的取值范围;

(2)在平面直角坐标系中,画出y与x之间的函数图像;

(3)若△ABC的三边长均为整数,求三边的长.

(1)y=-2x+8,2

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科目:初中数学 来源:安徽省亳州市利辛县2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:填空题

函数y=中自变量x的取值范围是____________.

x<3 【解析】函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.由此可得函数y=中自变量x的取值范围是x<3.

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科目:初中数学 来源:安徽省亳州市利辛县2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

一个直角三角形的3个内角之比可以是( )

A. 2:3:4 B. 3:4:5 C. 4:5:6 D. 3:3:6

D 【解析】因为一个直角三角形中,直角与两个锐角度数的和相等,都是90度,即二者度数的比应是1:1.选项A,2:3:4,2+3≠4,不是直角三角形中三个内角的度数比;选项B,3:4:5,3+4≠5,不是直角三角形中三个内角的度数比;选项C,4:5:6,4+5≠6,不是直角三角形中三个内角的度数比;选项D,3:3:6,3+3=6,是直角三角形中三个内角的度数比.故选D.

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科目:初中数学 来源:内蒙古鄂尔多斯市2017-2018学年第一学期期中试卷初一数学. 题型:填空题

把下列各数用"<"连接各数:2,-|-1丨,1,0,-(-3.5),0.75_____________

-丨-1丨<0<0.75<<2<-(-3.5) 【解析】-|-1丨=-1, -(-3.5)=3.5, ∴用"<"连接为: -丨-1丨<0<0.75<<2<-(-3.5) 故答案为:-丨-1丨<0<0.75<<2<-(-3.5)

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科目:初中数学 来源:2017年江苏省苏州市中考数学模拟试卷 题型:解答题

先化简,再求值:(1﹣)÷,其中x=﹣1.

【解析】试题分析:先把括号内的通分,再把除转化为乘,并把x2+2x+1用完全平方公式分解因式,然后约分化成最简分式. 【解析】 原式=• =, 当x=﹣1时,原式==.

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