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如图所示,直线AB、CD相交于点O,∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE,若∠AOC=28°,求∠EOF的度数.

62° 【解析】试题分析:先根据∠EOD=∠AOC=28°,结合平角定义,求出∠EOA的度数,再由角平分线的性质求出∠EOF的度数即可. 试题解析:∵∠BOD与∠AOC为对顶角,∠AOC=28°, ∴∠BOD=∠AOC=28°, ∵∠DOE=∠BOD, ∴∠DOE=28°, ∵CD是直线, ∴∠COD=180°, ∴∠AOC+∠AOE+∠DOE=18...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章1.3同底数幂的除法课时练习 题型:单选题

下面计算错误的是( )

A. c4÷c3= c B. m4÷m3 = 4m C. x25÷x20 = x5 D. y8÷y5 = y3

B 【解析】试题解析:B.项为m4÷m3 = m;故B项错误. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册 第1章 整式的乘除 章节检测题 题型:填空题

若(x-)0没有意义,则x-2的值为____.

4 【解析】由题意可知:x?=0, ∴x=, ∴原式==4, 故答案为:4

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.1.1 相交线与平行线 同步练习 题型:单选题

已知∠α=35°,那么∠α的余角等于(  )

A. 35° B. 55° C. 65° D. 145°

B 【解析】试题分析:根据余角的定义:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角计算. ∵∠α=35°, ∴它的余角等于90°﹣35°=55°. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.1.1 相交线与平行线 同步练习 题型:单选题

如图,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕间的位置关系是(  )

A. 平行 B. 相交 C. 平行或相交 D. 无法确定

C 【解析】试题解析:∵长方形对边平行, ∴根据平行公理,前两次折痕互相平行, ∵第三次折叠,是把平角折成两个相等的角, ∴是90°,与前两次折痕垂直. ∴折痕与折痕之间平行或垂直. 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 同步练习题 含答案 题型:单选题

数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段,正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A.根据垂线段的定义,故A正确; B.BD不垂直AC,所以错误; C.是过点D作的AC的垂线,所以错误; D.过点C作的BD的垂线,也错误. 故选:A.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 同步训练题 题型:解答题

如图,P为∠BAC内一点,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,连接EF,并延长至D,若∠1=∠2,判断∠PFE与∠PEF的大小关系,并说明理由.

∠PFE=∠PEF 【解析】试题分析:运用等角的余角相等即可求解. 试题解析:∠PFE=∠PEF 理由如下:因为∠1=∠3,∠1=∠2,所以∠3=∠2,又PF⊥AB,PE⊥AC,所以∠PFE=∠PEF.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题

计算下列各式,然后回答问题:

(x+3)(x+4)=   ;(x+3)(x-4)=   

(x-3)(x+4)=   ;(x-3)(x-4)=   

(1)根据以上的计算总结出规律:(x+m)(x+n)=    ;  

(2)运用(1)中的规律,直接写出下式的结果:(x+25)·(x-16)=    .

x2+7x+12;x2-x-12;x2+x-12;x2-7x+12;(1)x2+(m+n)x+mn;(2)x2+9x-400 【解析】试题分析:我们利用多项式乘以多项式的法则计算出一次项系数为1与一个常数项构成的两个一次二项式的积,观察其结果规律,积是一个二次三项式,二次项的系数为1,一次项的系数是常数项的和,常数项是多项式中两个常数项的积.根据规律就可以求出(1)公式以及(2)的结果. ...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.4.2 单项式与多项式相乘 同步练习 题型:单选题

如果一个三角形的底边长为2x2y+xy-y2,底边上的高为6xy,则这个三角形的面积是(  )

A. 6x3y2+3x2y2-3xy3

B. 6x3y2+3xy-3xy3

C. 12x3y2+6x2y2-6xy3

D. 6x3y+3x2y2

A 【解析】【解析】 三角形的面积= =.故选A.

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同步练习册答案