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已知是等腰三角形,周长是,腰长为,底为

)用含的关系式表示:__________.

)当腰长由变化到时,底边长由__________ 变化到__________

20 10 【解析】(1)∵2x+y=60, ∴y=60-2x. (2)把x=20代入y=60-2x得:y=20; 把x=25代入y=60-2x得:y=10; ∴当腰长由20cm变化到25cm时,底边长由20cm变化到10cm. 故答案为:(1)y=60-2x;(2)20;10.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学北师大版上册 全册综合测试卷 题型:单选题

直角三角形的两条直角边长分别是3,4,则该直角三角形的斜边长是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

D 【解析】根据勾股定理即可得出答案. 【解析】 ∵直角三角形的两条直角边长分别是3,4, ∴该直角三角形的斜边长是: 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:单选题

过一条线段外一点,作这条线段的垂线,垂足在(  )

A. 这条线段上 B. 这条线段的端点处

C. 这条线段的延长线上 D. 以上都有可能

D 【解析】作一条线段的垂线,实际上是作线段所在直线的垂线,垂足可能在这条线段上,可能在端点处,也可能在线段的延长线上.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册4.1.2认识三角形 同步练习 题型:单选题

小李有2根木棒,长度分别为10cm和15cm,要组成一个三角形(木棒的首尾分别相连接),还需在下列4根木棒中选取(  )

A. 4cm长的木棒 B. 5cm长的木棒 C. 20cm长的木棒 D. 25cm长的木棒

C 【解析】设第三根木棒的长为xcm, ∵2根木棒的长度分别为10cm和15cm, ∴15-10<x<15+10,即5<x<25, ∴四个选项中只有20cm的木棒符合条件, 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册同步要点3.2 用关系式表示的变量间关系 题型:单选题

根据如图所示的程序,若输入的自变量的值为,则输出的因变量的值为 ( ).

A. B. C. D.

B 【解析】∵输入的自变量x的值为?1,y=x?1的自变量x的取值范围是?1?x<0, ∴将x=?1代入y=x?1,得 y=?1?1=?2, 故选:B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 单元测试卷 题型:解答题

当x、y为何值时,代数式x2+y2+4x-6y+15有最小值?并求出最小值.

=-2,y=3时,代数式有最小值为2. 【解析】试题分析:本题将待求式变形为(x+2)2+(y?3)2+2,进而利用完全平方式的特征,问题即可迎刃而解. 试题解析:对代数式变形,得:(x2+4x+4)+(y2?6y+9)+2 由完全平方公式,得:(x+2)2+(y?3)2+2 观察上式发现:(x+2)2≥0,(y?3)2≥0 所以当x=-2,y=3时,待求式有最小值,...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 单元测试卷 题型:填空题

计算:20152-2×2015×2014+20142=__.

1 【解析】20152-2×2015×2014+20142=(2015-2014)2=12=1. 故答案为:1.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题

已知三角形ABC的底边BC上的高为8 cm,当底边BC从16 cm变化到5 cm时,三角形ABC的面积(  )

A. 从20 cm2变化到64 cm2 B. 从64 cm2变化到20 cm2

C. 从128 cm2变化到40 cm2 D. 从40 cm2变化到128 cm2

B 【解析】∵△ABC中,BC=16cm,BC上的高为8cm, ∴此时S△ABC=(cm3); 同理可得:当BC=5cm,BC上的高为8cm时,S△ABC=20cm3; ∴△ABC的面积从64cm3变化到20cm3. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题

尺规作图:如图,已知△ABC.

求作△A1B1C1,使A1B1=AB,∠B1=∠B,B1C1=BC.

(作图要求:不写作法,不证明,保留作图痕迹)

图形见解析 【解析】分析:∵A1B1=AB,∠B1=∠B,B1C1=BC,∴根据三角形全等的判定方法SAS来进行作图. 本题解析: 作法:(1)作∠B1=∠B (2)在∠B1的两条边上分别截取B1 A1=BA ,B1C1=BC (3)连结A1 C1 ∴△A1B1C1为所求

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