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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:解答题

如图,一艘轮船沿AC方向航行,轮船在点A时测得航线两侧的两个灯塔D、E与航线的夹角相等,当轮船到达点B时测得这两个灯塔与航线的夹角仍然相等,这时轮船与两个灯塔的距离是否相等?为什么?

见解析 【解析】分析:根据轮船在点A时两个灯塔与航线的夹角相等可得∠DAB=∠EAB,轮船到达点B时两个灯塔与航线的夹角仍然相等可得∠1=∠2,再根据等角的补角相等推出∠3=∠4,然后利用角边角定理证明△ABD与△ABE全等,然后根据全等三角形对应边相等即可证明. 本题解析: 到达点B时轮船与两个灯塔的距离相等。 理由如下: 根据题意得,∠DAB=∠EAB,∠1=∠2...

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:解答题

某段河流的两岸是平行的,数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度,他们是这样做的:

①在河流的一条岸边B点,选对岸正对的一棵树A;

②沿河岸直走20步有一棵树C,继续前行20步到达D处;

③从D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走;

④测得DE的长就是河宽AB.

请你说明他们做法的正确性.

见解析 【解析】分析:将题目中的实际问题转化为数学问题,然后利用全等三角形的判定方法证得两个三角形全等即可说明其做法的正确性. 本题解析: ∵在△ABC和△EDC中,∠ABC=∠EDC=90°,BC=DC,∠ACB=∠ECD, ∴Rt△ABC≌Rt△EDC, ∴AB=ED, 即他们的做法是正确的.

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:单选题

把等腰直角三角形的三角板按如图所示的方式立在桌面上,顶点A顶着桌面,若另两个顶点分别距离桌面5cm和3cm,则过另外两个顶点向桌面作垂线,则垂足之间的距离即DE的长为( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出来

C 【解析】∵ ∠BAC=90° ∠AEC=90° ∴ ∠BAC=∠AEC ∵ ∠DAB+∠BAC=∠DAC ∠ECA+∠AEC=∠DAC ∠BAC=∠DEC ∴ ∠ECA=∠DAB ∵ △ABD是直角三角形 △CAE是直角三角形 AB=AC ∠ECA=∠DAB ∴ △ABD≌△CAE (一边一锐角对应相等的两个直角三角形全等) ∴ AE=BD AD=CE...

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:单选题

把等腰直角三角形的三角板按如图所示的方式立在桌面上,顶点A顶着桌面,若另两个顶点分别距离桌面5cm和3cm,则过另外两个顶点向桌面作垂线,则垂足之间的距离即DE的长为( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出来

C 【解析】∵ ∠BAC=90° ∠AEC=90° ∴ ∠BAC=∠AEC ∵ ∠DAB+∠BAC=∠DAC ∠ECA+∠AEC=∠DAC ∠BAC=∠DEC ∴ ∠ECA=∠DAB ∵ △ABD是直角三角形 △CAE是直角三角形 AB=AC ∠ECA=∠DAB ∴ △ABD≌△CAE (一边一锐角对应相等的两个直角三角形全等) ∴ AE=BD AD=CE...

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:填空题

某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳,图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点,为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm,则由以上信息可推得CB的长度为_____.

30cm 【解析】∵O是AB、CD的中点, ∴OA=OB,OC=OD, 在△AOD和△BOC中, , ∴△AOD≌△BOC(SAS), ∴CB=AD, ∵AD=30cm, ∴CB=30cm. 故答案为:30cm.

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:解答题

如图所示,小明为了测量河的宽度,他先站在河边的C点面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的A点,然后姿态不变原地转了一个角度,正好看见了他所在的岸上的一块石头B点,他发现看到B点和A点的视角相等,并测量BC=30m.你能猜出河有多宽吗?说说理由.

30(m) 【解析】分析:连接CD,根据姿势不变可得∠BDC=∠ADC,根据站立地面可得∠BCD=∠ACD=90°,然后利用“角边角”证明△ACD和△BCD全等,再根据全等三角形对应边相等可得BC=AC. 本题解析: 能猜出河宽AC为30米;理由如下: 如图,连接DC, 由题意得,∠BDC=∠ADC,∠BCD=∠ACD=90°, 在△ACD和△BCD中, ...

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:解答题

如图,把一个三角板(AB=BC,∠ABC=90°)放入一个“U”形槽中,使三角板的三个顶点A、C、B分别在槽的两壁及底边上滑动,已知∠D=∠E=90°,在滑动过程中,你发现线段AD与BE有什么大小关系?试说明你的结论.

,见解析 【解析】【解析】 易发现AD与BE所在的△ABD与△BCE在滑动过程中始终全等,因而AD=BE.

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科目: 来源:北师大版七年级下册 第四章 三角形 4.5 利用三角形全等测距离 同步测试 题型:解答题

如图所示的A、B是两根呈南北方向排列的电线杆,A、B之间有一条小河,小刚想估测这两根电线杆之间的距离,于是小刚从A点开始向正西方向走了20步到达一棵大树C处,接着又向前走了20步到达D处,然后他左转90°直行,当他看到电线杆B、大树C和他自己现在所处的位置E恰在同一条直线上时,他从D位置走到E处恰好走了100步,利用上述数据,小刚测出了A、B两根电线杆之间的距离.

(1)请你根据上述的测量方法在原图上画出示意图;

(2)如果小刚一步大约60厘米,请你求A、B两根电线杆之间的距离并简述理由.

(1)图略 (2)AB=60m 【解析】分析:(1)认真读题,根据题意画出示意图;(2)结合题意分别求出AC、DC、DE的长,易得:AC=DC,∠BAC=∠EDC,∠DCE=∠ACB,根据全等三角形的判定定理可得△ABC≌△DEC,进而得到AB=DE,据此,可得出结果. 本题解析:(1)根据题意画出图形,如图所示. (2)A、B两根电线杆之间的距离大约为36m.理由如下. ...

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科目: 来源:北师大版七年级数学下4.1.3 三角形的中线、角平分线 同步练习 题型:单选题

若AD是△ABC的中线,则下列结论中错误的是(  )

A. AB=BC B. BD=DC C. AD平分BC D. BC=2DC

A 【解析】【解析】 ∵AD是△ABC的中线,∴AD平分BC ,∴BD=DC,BC=2DC.故A错误.故选A.

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科目: 来源:北师大版七年级数学下4.1.3 三角形的中线、角平分线 同步练习 题型:单选题

三角形一边上的中线把原三角形一定分成两个( )

A. 形状相同的三角形 B. 面积相等的三角形 C. 直角三角形 D. 周长相等的三角形

B 【解析】三角形一边上的中线把原三角形一定分成两个面积相等的三角形. 故选B.

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同步练习册答案