5.该组若队则得1分，若该组错则把机会让给其他各组抢答

4．老师马上看自己事先写好的答案，看该组写的是否正确？

3．各组算出答案后马上举牌：也就是手中1-8个牌子中选出余数最大时除数的牌子。

2．各组一看到老師抽出的数字后，便可开始作答：计算出除数1-9到底那一个当除数可使余数为最大。

1．老师从箱中抽出一数字 ，当作被除数。

抽过的数字不可再放到摸彩箱(以确保题目不会重复)

　　 在游乐场里，缆车管理员做好乘车记录，每辆缆车坐6人。如抽出两张卡组成一个两位数如24，就表示来了24人，根据来的人数记录所乘缆车的情况，并填表

小明这样记录：一辆车坐6人，四六二十四，要四辆缆车

小红这样记录：6+6+6+6=24　　 所以要四辆缆车。

小花这样记录：24-6-6-6-6=0　 所以要四辆缆车。

小丽这样记录：(除法竖式)　　 所以要四辆缆车。

你准备怎样记录呢，请抽卡并填表，小组同学进行评价，记录方法只要正确就奖红旗。每人玩两次，然后老师抽几组展示记录情况。

　　　　　　　　　 活动(二)我的余数最大

4、小东家过新年做花灯，小东做了3个花灯，爸爸做的比小东多5个，妈妈做的是小东的4倍，爸爸做了多少个花灯？妈妈做了多少个花灯？

3、盒子里一共放了多少个小球？

2、妈妈去超市买面包，每个面包3元，妈妈买了5个面包，还剩16元钱，妈妈一共带了多少元钱？

1、有32人在跳绳，走了11人，又来了19人，现在有多少人？