该套题主要是考查学生的基本知识和基本技能，在提供必要的思考材料时，关注学生的思考过程，拓展学生的思维能力，以促使每个学生根据自己的学习情况学习有价值的数学。

2、☆☆☆☆☆ 　圈一圈，画一画，要算出图中☆的总数，怎样算比较它们简便？

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☆☆　 ☆☆

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试　 卷　 说　 明

本试卷立足从已有知识命题，从学段的整体去思考，关注学生基本的数学知识、基本数学思想和必要的应用技能三个方面。

1、按照图形的变化规律，接着画下去

体育活动：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

唱歌小组：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

科技小组：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

① 参加科技小组有多少人？　　 ②参加体育小组的人数是科技小组的几倍？

③你还能提出哪些数学问题？

　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ②我用了20元，我花的钱是小白兔的几倍？

③27元能买几盒？还剩几元？

2、①买4个布娃娃需要多少钱？

②24元可以买几只风筝？

③如果你有30元想买些什么？还剩多少钱？

4、　　　 家离书店比较近。

3、狐狸家在书店的　　 面，科技城在景山公园的　　　 面。

2、小狐狸向　　 走　　 米，再向　　 走　　 米，到达景山公园。

1、小老鼠向　　 走　　 米，再向　　 走　　 米，到达科技城。

1、做时间的主人

　　　　　　　　　　　　 经过(　 )分　　　　　 经过(　 )分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 小小导游员 8%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　北

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30米

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　20米

　　　　　　　　　　 　　　50米　　　　　　　　　 45米

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　25米