1、建设社会主义精神文明，发展中国特色社会主义，是社会主义现代化建设的重要内容，和重要保证。下列选项中，体现我国加强精神文明建设的是(　　 )

A、教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》

B、国务院新闻办公室发表《中国的民主政治建设》白皮书

C、中国科学院发布<(2006中国可持续发展战略报告)

D、国家五部委联合发布《中国节水技术政策大纲》

24、教育科学文化事业建设包括哪些内容？加强教育科学文化事业建设有什么重要意义？

⑴、内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

⑵、意义：①教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。②见第6页第4题第③点。

23、　某校政教处为引导青少年学生树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，拟开展一次宣传教育活动。请你尝试完成下列任务：

⑴、你认为学校可以通过哪些具体形式开展活动？(至少两种)

举行主题班会，办一期专题板报，利用校园广播宣传，向同学们发一份倡议书，组织观看爱国主义教育影片，开展讲传统美德故事比赛，举办法律知识讲座等。

⑵、请你列举能体现社会主义荣辱观的事例或名言。(至少两个)

A、事例：丛飞无私帮助贫困儿童；赤脚医生李春燕为患者着想，欠债担负起十里八乡的健康；杨业功、王顺友等其他感动中国人物事例。B、名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；居安思危，戒奢以俭；等等。

⑶、为更好引导同学们树立社会主义荣辱观，某班准备召开一次主题班会，你作为发言者，请你先写好发言提纲。

①谈谈“八荣八耻”的主要内容；②“八荣八耻”的社会主义荣辱观对加强青少年思想道德建设的重要性及其重要社会意义；③青少年是祖国的未来、民族的希望，对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是他们成长的内在需要，也是学校教育的紧迫课题；④树立社会主义荣辱观，学校和师生应当采取相应措施来使自己更好地树立牢固的社会主义荣辱观。⑤作为学生要努力学习科学文化知识，热爱祖国，为祖国的统一大业贡献自己的力量，做知荣辱的人，做高尚的人。

22、洪战辉的身上体现出什么样的公民道德基本规范？从洪战辉身上可以学习哪些精神？

⑴、基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

⑵、学习的精神：学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。

21、为什么要加强思想道德建设？如何加强？

⑴、原因：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。⑵、加强：①加强思想道德建设，就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；②建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

20、作为青少年，我们如何为社会主义精神文明建设作贡献？(或：青少年如何积极参加社会主义精神文明建设？)

我们要积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设，树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。

19、为什么要重视社会主义精神文明建设？

社会主义精神文明建设是我国全面建设小康社会的重要目标和任务，能够为改革开放和社会主义现代化建设提供精神支柱、精神动力和智力支持。

18、社会主义精神文明建设的根本任务。

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。

17、社会主义精神文明建设包括哪些方面？其关系如何？

①包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两方面；②它们相互联系、相互渗透，不可分割。