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【题目】化学实验时进行科学探究的重要方式,下面有两个化学实验。

实验I 已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHC03溶液也不与NaHC03反应:某学生欲用浓盐酸与大理石反应取干燥纯净的二氧化碳气体,实验时提供了下列装置和药品,请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是______________________

(2)实验时制取二氧化碳气体的反应原理是_____________________(用化学方程式表示)

(3)要制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验仪器链接顺序应为A→_____________→E

(4)装置E收集二氧化碳气体,则气体应从________(填接口序号)进入

实验II 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。

请你与他们一起完成以下探究活动:

[对固体猜想]猜想I:全都是Na0H:猜想II:全都是NA2CO3;猜想III:是Na0H和Na2C02混合物

[实验和推断]

(1)若A是盐酸,现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。

(2)若A是Ca(0H)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验_________(填“能”或“不能”)说明样品中有Na0H。

(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为_____________。现象b为_________。则猜想II成立。

[反思]久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示_________________________

【答案】 长颈漏 CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20 D C e 不能 出现白色沉淀 溶液不变色 C02+2Na0H=Na2C03+H20

【解析】、(1)仪器①是长颈漏斗;(2)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)除水用浓硫酸,除去氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液,如果先除掉水后,再通过碳酸氢钠溶液时会又带上水,前面的水就白除了,所以把除水放在最后除,要先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢,再通过浓硫酸除水,在除杂质时要遵循长进短出的原则,故仪器接口顺序应为A→D→C→E; (4)二氧化碳的密度比空气大,故采用瓶口向上排空气法收集,则气体应从e进入;Ⅱ、(2)向溶液中滴加氢氧化钙溶液,氢氧化钙与碳酸钠反应可生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;由于反应可生成氢氧化钠,因此滴入酚酞变红不能说明原来溶液中含有氢氧化钠;(3)向溶液中滴加氯化钙,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;再滴入的酚酞试液不变红,说明溶液中不含氢氧化钠;可判断原固体全部为碳酸钠;故猜想II成立;故填:有白色沉淀产生;无色酚酞不变红色;【反思】氢氧化钠可以吸收二氧化碳,反应后生成碳酸钠和水,使氢氧化钠变质

,化学反应方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,能发生如下图所示的转化关系

(1)若A是CH4,其燃烧的化学方程式是

(2)若B是一种碱,常用于改良酸性土壤,则A物质可能是

(3)若C、D是盐和水,该反应 (填“是”、“不是”或“不一定是”)中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中AF是两种常见的氧化物;BD是两种常见的碱; G可用作建筑材料;C常用于洗涤剂的生产;A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。

(1)A的化学式___________,G的化学式__________

(2)D的用途有__________(写出一种即可)。

(3)写出化学反应①②③的化学方程式:

__________

__________;该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。

__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(l)下列说法中正确的是________(填字母)。

A.煤、石油和天然气都属于可再生能源

B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油

C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物

(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,则x的化学式为________。

(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为________。

(4)将一定质量的甲醇与4.4g氧气混合于密闭容器内,在一定条件下,发生如下反应:

8CH3OH+xO2mCO22CO+16H2O。当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时,有3.6g水生成,同时生成二氧化碳的质量为_______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进行研究。

(1)实验①中酒精燃烧、实验②中水不燃烧,由此说明燃烧的条件之一是____________

(2)实验③中乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧,由此现象可以得出的结论是______________

(3)灭火的实质是阻断燃烧的条件,请举出一个生活中利用“隔离可燃物”防火的实例:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )

A. 工业用一氧化碳还原氧化铁: 置换反应

B. 硫酸和氢氧化钡反应制钡餐: 复分解反应

C. 认识水的组成的开始: 化合反应

D. 工业用碳酸钙制二氧化碳: 分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图,其中○用表示氧原子,用●表示汞原子,请依据图示回答问题:

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确_________

(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有______

(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。

(1)可以观察到的实验现象是

(2)右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代 表的离子。(填离子符号)

(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。(双项选择)

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。

(1)写出实验室制取CO2的化学方程式:_______________

(2)若用右图所示装置(固定装置省略)CO2:连接好装置后,需检查装置的气密性。具体操作方法是:先______,后_______,若导管口有气泡,放手后导管内上升一段稳定的水柱,则气密性良好。(填序号)

A.用手捂住试管     B.将导管一端浸入水中

(3)实验室收集CO2可用的方法是_______(填序号)。

A.排水法   B.向下排空气法   C.向上排空气法

(4)实验室常用澄清石灰水检验CO2,写出反应的化学方程式:______________

(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如图:

查阅资料:I.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

①装置甲中所盛试剂应选用________(填序号)。

A.浓硫酸    B.NaOH溶液

C.澄清石灰水  D.CuSO4溶液

②装置丙的作用是______________________

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