[题目]下列实验不能达到实验目的是A. 探究影响物质溶解性的因素B. 探究分子运动现象C. 探究可燃物燃烧需要的全部条件D. 探究铁锈蚀需要O2的条件题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验不能达到实验目的是

A. 探究影响物质溶解性的因素

B. 探究分子运动现象

C. 探究可燃物燃烧需要的全部条件

D. 探究铁锈蚀需要O2的条件

【答案】C

【解析】

A、图中实验，能探究影响物质溶解性的因素是溶质的种类，故实验能达到实验目的，不符合题意；
B、一段时间后，大烧杯中的小烧杯内的酚酞溶液变红色，大烧杯外的小烧杯内的酚酞溶液为变色，大烧杯中的两个小烧杯中的溶液没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故实验能达到实验目的，不符合题意；
C、图中实验白磷能燃烧，红磷不能燃烧，可探究燃烧需要达到着火点，不能探究可燃物燃烧需要的全部条件，故实验不能达到实验目的，符合题意；
D、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管的铁钉没有生锈，可探究铁锈蚀需要O2，故实验能达到实验目的，不符合题意。故选C。

练习册系列答案

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【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

（1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

（2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。

（3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？_____。

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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间 /min
1	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	70	约120
2	lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	70	约70
3	……	100	70	约480

（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。

（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。

（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。

（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。

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【题目】用化学用语表示：

①氖气：___；②五个铵根离子：___；

③两个二氧化碳分子：___；④氧化镁中镁元素的化合价：___．

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【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____（填序号）。

（2）D中x＝_____；B在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。

（3）E中硒元素的元素符号是_____。

（4）写出图中A、C形成化合物的化学式_____。

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【题目】某活动小组探究某种塑料袋中碳元素的质量分数，装置如下图所示：

已知：①H2O2溶液分解放出的氧气在逸出时会带出少量水蒸气。

②碱石灰的作用是吸收CO2。

③忽略空气对本实验的影响。

实验步骤如下：

（1）检查装置气密性。

（2）称量塑料袋的质量是w克。

（3）用30%的H2O2溶液(密度为1.1g/mL)配制110g6%的H2O2溶液。

①需要30%的H2O2溶液_____g。

②配制时除了要使用200mL烧杯、100mL量筒和20mL量筒外，还需要的玻璃仪器有_____。

（4）进行实验和收集数据。

按图所示连接好实验装置，从装置I中的长颈漏斗中加入110g6%的H2O2溶液，通过电热丝点燃塑料袋。待塑料袋燃烧完，冷却后，装置Ⅲ实验后的质量比实验前增加了a克。则塑料中碳元素的质量分数是_____。（用含a和w的式子表示）

（5）实验分析。

①装置Ⅱ的作用是_____；

②实验中H2O2溶液需过量，其作用除了能防止装置Ⅱ中的液体倒吸外，还有_____。

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【题目】实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题：

（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分。

	所加试剂	实验现象和结论	发生反应的化学方程式
方法一	锌粒	有气泡产生的是稀盐酸，无气泡产生的是氢氧化钠溶液	Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
方法二

（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。小明赞同反方的观点，其理由是_______________；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考下图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：__________________。