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    7．梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了．富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究．
    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？
    【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：
    甲组-含碳化合物：CH4、CO、CO2
    乙组-含氮化合物：NH3、NO、NO2
    丙组-含硫化合物：SO2、SO3
    虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：甲组气体均为无色无味气体．
    【查阅资料】
    物质NH3NONO2SO2SO3
    一些特性碱性在空气中会迅速变成NO2红棕色酸性，有刺激性气味，能使KMnO4溶液褪色沸点44.8℃
    根据所查阅的资料，大家进一步排除了NO、NO2，理由是NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；
    也排除了SO3的可能，理由是常温下SO3不是气体．
    【实验验证】
    毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究．
    （1）小吴同学用针筒抽取了部分气体M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变蓝的现象，证明该气体不是NH3；
    （2）小周同学设法点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了M气体中含有H元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明M气体中还含有S元素．
    （3）为了进一步探究M气体的组成，小施将3.4g的M气体完全燃烧后，设法将燃烧后所得气体，全部通入如图装置进行中．（注：碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物）

    经充分吸收后称重，发现A装置增重1.8g，C装置增重6.4g．通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M气体中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了M的化学式为H2S．而上图中B装置的作用是防倒吸作用；D装置的作用是防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系．
    经过严谨的思考与细致的实验，同学们终于揭开了这种气体的组成．

    分析 【猜想假设】根据气体的物理性质进行考虑；
    【查阅资料】根据“刺激性臭味的无色气体”，排除NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；因为SOз在常温下为液体不是气体，也排除了SO3的可能．
    【实验验证】
    （1）考虑氨气为碱性；
    （2）根据“点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现”，“燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象”，推测含有元素的种类；
    （3）根据“3.4g的M气体”、“A装置增重1.8g，C装置增重6.4g”，根据计算，推测M的化学式．

    解答 解：【猜想假设】根据气体的物理性质“刺激性臭味的无色气体”，而“CH4、CO、CO2”全部为无色气体，故排除甲组的可能性；
    【查阅资料】根据“刺激性臭味的无色气体”，结合表格中信息，排除 NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；因为SOз在常温下为液体不是气体，也排除了SO3的可能．
    【实验验证】
    （1）因为氨气为碱性气体，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变 蓝的现象，证明该气体不是NH3；
    （2）点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了M气体中含有H元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明M气体中还含有S元素；
    （3）根据“3.4g的M气体完全燃烧”、“A装置增重1.8g，C装置增重6.4g”，A装置为浓硫酸吸收水分，C装置为氢氧化钠吸收二氧化硫，则推测生成水的质量为1.8g，二氧化硫的质量为6.4g，则氢元素的质量为1.8g×$\frac{2}{18}×100%$=0.2g；6.4g×$\frac{32}{32+16×2}×100%$=3.2g，则推测M的化学式为H2S．图中B装置的作用是 防倒吸作用；D装置的作用是 防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系．
    故答案为：
    【猜想假设】甲组气体均为无色无味气体；
    【查阅资料】NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；常温下SO3不是气体
    【实验验证】（1）蓝；（2）H；S；
    （3）不含；H2S；防倒吸作用；防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系；

    点评 本考点考查了物质组成成分的探究，对产物进行探究，属于实验方法和过程的探究．本题还对实验进行了评价，这类探究实验要具体问题具体分析，根据步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题，书写化学方程式时，要注意配平．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】：探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】：所得溶液可能呈酸性，也可能呈碱性，还可能呈中性．
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变成红色溶液呈
    碱性
    无色酚酞试液
    不变色    		溶液呈酸性或中性
    【分析与思考】：
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小明对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入适量CuCl2溶液，直到不再产生蓝色沉淀为止，然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，仅得到氯化钠晶体．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进上步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该过程涉及的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．食品中可以按规定加入一定量的食品添加剂、干燥剂或除氧剂，下列说法正确的是（　　）
    A．补血营养品红桃K中添加微量铁粉，作为补铁剂
    B．中秋月饼包装袋内有小袋铁粉，作为干燥剂
    C．苏打饼干包装盒中有小袋生石灰，作为补钙剂
    D．卤制品中加入大量亚硝酸钠，作为保鲜剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学就在我们身边，请你用化学知识回答下列问题．
    （1）奶奶过生日，小明和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，花香满屋．请你从分子的角度解释闻到香味的原因：分子在不断运动点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的方法是利用降低温度至可燃物着火点以下原理．
    （2）小明妈妈在厨房为大家烧制了一顿丰富的晚餐．
    ①妈妈使用铁制大勺炒菜，这主要是利用了铁优良的导热性．不仅如此，使用铁制炊具还可以预防因缺铁引起的贫血症．
    ②妈妈为大家做了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼、牛肉汤等饭菜，小明认为在这些食物中缺乏维生素这种营养素．
    （3）餐后小明来到厨房用洗洁精和水来洗涤餐具，这是利用乳化作用原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”．从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓．
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    （2）下列属于新能源的是ABC；（填序号）
    A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油
    （3）下面治理雾霾的措施中，可行的是①②④⑥；（填序号）
    ①压减化石燃料          ②控制车辆使用         ③减少户外活动
    ④加强城市绿化          ⑤关闭厂矿企业         ⑥调整能源结构．
    （4）页岩气（主要成分是甲烷）中常含有剧毒的H2S气体，开采时若发生泄漏，可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生中和反应，该反应的化学方程式为2NaOH+H2S=Na2S+2H2O；
    （5）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．绿色化学是我们的共同追求．课外小组同学对高锰酸钾制取氧气后的剩余固体进行了分离回收．通过查阅资料得知：锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水，如图是他们进行回收实验的装置和操作方法．请回答下列问题．

    （1）当拆开A装置时，发现导管中有许多固体粉末，原因是：高锰酸钾加热分解生成了锰酸钾和二氧化锰固体，而实验忘记加棉花团，写出该装置制氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）在操作C中，仪器①的名称是：漏斗，去除二氧化锰表面的锰酸钾的操作是：用水洗涤、干燥；
    （3）在操作D时，当蒸发皿中出现较多量的固体时停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质发生的变化与空气成分无关的是（　　）
    A．浓硫酸露置在空气中质量增加B．烧碱固体潮解变质
    C．铁钉生锈D．浓盐酸露置在空气中质量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列属于纯净物是（　　）
    A．空气B．石油C．海水D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从a．氧气、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五种物质中，选出符合下列题意的物质，用序号填空．
    ①常用于灭火的气体是c； 
    ②易引起“白色污染”的是e；
    ③能除去铁锈的是b； 
    ④能中和酸性土壤的是d．

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