【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。
![]()
![]()
(1)该化学反应_____化合反应(填“属于”或“不属于”);
(2)写出该反应的化学方程式:_____;
(3)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_____(写化学式);
(4)该反应中甲乙的分子个数比为_____;
(5)上述反应中,不发生改变的粒子是_____
填“分子”或“原子”
。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。
(1)铁是年产量最高的金属,也是人体中不可缺少的微量元素,饮食中常用的调料——铁强化酱油,主要目的是为了预防_______。
(2)近年来,我省多地纷纷开展文明城市创建工作,垃圾分类回收是其中一项重要举措。某市街道垃圾桶如图所示,请回答下列问题:
![]()
①图中标识的物质,属于金属材料的是__________(写出一种即可)。
②使用铝合金做内筒的优点是__________(写出一点即可)。某品牌饮料的空易拉罐应收入_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
③铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的________发生化学反应的过程;用稀盐酸除锈会生成氯化铁和水,试写出此反应的化学方程式________。
(3)将一定质量的铁粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是_________(填字母)。
A 若滤液为蓝色,则滤渣中一定有银,可能有铜
B 若滤渣中含有银、铜、铁,则滤液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3
C 若滤液为浅绿色,则滤渣中一定含银、铜、铝
D 若滤渣中加稀盐酸无气泡产生,则滤液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+,可能有Ag+
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答相关问题。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展。本次展览旨在引导公众改变生活观念,减少二氧化碳排放。展览共设 5 个分主题展区。
(1)地球村的“碳”危机,展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果,如温室气体产生的温室效应。二氧化碳、氧化亚氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大气中主要的温室气体,其中甲烷的化学式为___________。
(2)高科技的减“碳”术。为限制二氧化碳等温室气体的排放量,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序号)。
A少买不必要的衣服
B使用节能电器
C洗碗时不间断地放水冲洗
D少开私家车,多乘公共交通工具
(材料2)氨基钠(NaNH2)是合成维生素 A 的原料。工业上将钠于 97 ~ 100 ℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至 350 ~ 360 ℃生成氨基钠和氢气。
(1)下列说法中,正确的是______。
A钠可能与水反应
B钠的熔点比铁的熔点低
C维生素 A 中一定含有钠元素
(2)制备氨基钠的化学方程式为______。
(3)周期表中钠元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为_____。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明拿起家中的水壶准备煮水时,发现壶内有些褐色的固体。为了探究其成分,与兴趣小组同学查阅资料后获知这些褐色的固体是水垢,它可能是因为水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物质在加热时生成CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有较多Ca(HCO3)2的水称_____,加热时发生反应的化学方程式为_____。
(2)小明认为该水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,认为也可能只有Mg(OH)2,还可能是_____。
(3)小明为了证明自己的猜想,设计如下实验方案:
实验操作 | 现 象 | 结 论 |
①取少量水垢于试管中,加入过量的_____。 | 观察到现象_____。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反应后的试管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 观察到现象_____。 | 水垢中没有Mg(OH)2,我的猜想成立 |
(3)小白不认可小明的结论,认为他的实验操作有缺陷,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
![]()
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A. 油脂是重要的营养物质,正常情况下,每人每天需要摄入![]()
B. 废电池中含有铅、镍、镉、汞,若随意丢弃会造成地下水和土壤污染
C. 碘是甲状腺素的重要成分,患有甲状腺肿大的病人应禁止碘的摄入
D. 食品添加剂虽然都是化学合成物质,但可以改善食品品质,可以适量使用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在教材中看到了下面的图示,想到了用天然气烧水,于是整合了火力发电和烧水的流程如下图,试回答下列问题。
![]()
(1)烧煤发电(火力发电)时的能量转化是_____;
(2)烧水的水壶最好使用的材料是(____)
A 焊锡
B 钛合金
C 不锈钢
D 生铁
(3)含锡(Sn)的矿石主要是锡石,主要成分为二氧化锡,锡的冶炼可以用焦炭高温还原锡石,写出用焦炭炼锡的化学方程式_____,反应过程中锡元素的化合价变化为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源的利用与社会可持续发展密切相关。
(1)煤燃烧时产生NO2、_____等气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____
A 节约纸张
B 大量使用化石燃料
C 提倡使用节约技术和节能产品
D 尽量乘坐公交车
(3)在高温下,工业上以赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式为_____。
(4)在一定条件下,甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。
![]()
该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H 2O),老师给他们提供了一瓶久置的亚硫酸钠溶液,兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。
(查阅资料)
① Na2SO3不稳定,在空气中易被氧气氧化成Na2SO4;
②SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀;
③BaSO3 等亚硫酸盐能与稀盐酸反应,其反应原理与 BaCO3等碳酸盐与稀盐酸反应类似。
(1)(提出问题)①该瓶溶液中溶质的成分是什么?
②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少?
(分析问题) Na2SO3变质的原因是:_______________________。(用化学方程式表示)
(2) (作出猜想)
猜想1:没有变质,成分是Na2SO3;
猜想 2:完全变质,成分是Na2SO4;
猜想3:_____________。
(实验探究Ⅰ)甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:
小组 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲组 | 取少量样品于试管中加入过量稀盐酸; | 产生气泡 | 没有变质,还是Na2SO3 |
乙组 | 取少量样品于试管中加入氯化钡溶液,再加入足量稀盐酸。 | 产生白色沉淀后 ________ | 已部分变质 |
甲组同学实验中发生的化学方程式为:________________________。有同学质疑甲组方案不合理,理由是_________________。
(3) (实验探究Ⅱ)甲组设计如下实验装置测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。(已
)
![]()
①要测定Na2SO3溶液的溶质质量分数,实验中需要测得的数据是亚硫酸钠溶液样品的质量以及_______质量。
②D装置的作用为______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com