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【题目】如图为实验室制取气体的常见装置,根据图示回答下列问题。

1A装置为实验室常用装置,仪器①的名称是____,利用A装置制取氧气的化学方程式是_____

2B装置正放在桌面上,用于收集A装置制取的氢气,则a端应接____(选填bc )。

3)如果要检验二氧化碳气体,则B装置内盛的试剂为____,检验的二氧化碳气体从___(选填bc )通入。

【答案】集气瓶 2H2O2 2H2OO2 c 澄清石灰水 b

【解析】

1)由图可知①为集气瓶;A装置制取氧气应为固液常温型制氧气,反应物为过氧化氢溶液,反应方程式为2H2O2 2H2OO2。(2)氢气的密度比空气小,氢气从c端进入,会在瓶口聚集,瓶口处压强增大,使空气从b端排出。(3CO2能使澄清的石灰水变浑浊;检验二氧化碳气体时从长导管通入才能进入石灰水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小军利用周末去外婆家做客,外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界.

(1)中午,外婆做了一顿别致的午餐,有:红米煮的饭,水煮稻花鱼,竹笋炒腊肉,凉拌醋黄瓜.其中富含糖类的是 .(填序号)

(2)做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水.你认为小军可以通过加入 米判断山泉水是硬水还是软水.

(3)做菜用的炊具是一口铁锅,铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的 性.铁锅的手柄是用塑料做的,塑料属于 (填“金属材料”或“合成材料”)

(4)用完午餐后,小军主动帮外婆洗碗.用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的 作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018唐山丰润区二模)R是硝酸钾或氯化铵中的一种,硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图所示实验。

1t1 ℃时,氯化铵的溶解度为_____t1 ℃时____的溶解度小(写化学式)。

2)①的溶液中溶质质量分数为____

3)根据以上信息可推出R____(写化学式)。

4)关于如图中烧杯内的物质,以下几种说法正确的有____

A ①、②、③中,只有③中上层清液是饱和溶液

B 若使③中的固体溶解,可采用加水或升温的方法

C ①和②的溶液中,溶质质量相等

D ①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g。

加热时间/min

0

t1

t2

t3

固体质量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧气_________g。

(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数_________

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【题目】2017唐山路北区一模)根据如图所示实验,回答问题:

1)写出实验室用A装置制取气体的反应的化学方程式____

2)实验B通过电解水生成氢气和氧气来断定水的元素组成,其推理的依据是__________

3C所示的实验可以得出二氧化碳的性质有_________

4D实验中三脚架的铜片上a点放滤纸碎片,b点放乒乓球碎片,要想证明燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在____;如果ab两点都放滤纸碎片来探究燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在___

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【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。

(1)食品包装中常充N2以防腐.是由于N2的化学性质_______。

(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。

下列食品中富含糖类的是_______(填序号,下同)。

A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜

为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_______元素的食品。

(3)生活中的下列做法,有利于人体健康的是__________

A.食用霉变的花生 B.倡导不吸烟空气 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品

(4)已知石蜡的着火点约为190,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280以上时,快速推动活塞,会观察到烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_______(填序号)。

A.移走可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至者火点以下

(5)影视舞台上经常见到云雾缘绕,使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用H、O、Cl、Na、Fe五种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题:

(1)写出符合下列要求的化学符号;

两个氢原子 五个铁离子

(2)写出符合下列要求物质的化学式:

能使带火星木条复燃的气体 可用于除去铁锈的酸

(3)请用上述元素中一种或几种组成的物质,写出符合下列要求的一根化学方程式:

只有单质生成的分解反应

有沉淀生成的复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用图中装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。实验前K1K2K3均已关闭。

(实验1)制备气体

左管中的燃烧匙盛有足量二氧化锰颗粒,右管盛有过氧化氢溶液

Ⅰ、打开K1K2,反应发生

Ⅱ、 K1的导管口收集气体

Ⅲ、 ……

(实验2)测定空气中氧气含量

左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水

Ⅰ、光照引燃白磷

Ⅱ、待白磷熄灭,冷却,打开K2,至液面不再变化,右管中液体的高度为h1

1)实验1:反应的化学方程式为_____;为使反应停止,Ⅲ中的操作是_____

2)实验2:打开K2,右管中液面下降,原因是_____;计算空气中氧气体积分数的表达式为_____(用h0h1表示)。

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【题目】水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水。水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

(1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的

(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),写CH4出燃烧的化学方程式

(3)消毒处理属于 变化。

(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物

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