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软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒.
 
(判断对错)
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:软体动物的基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,有的贝壳退化,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,其分泌物形成贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
解答:解:河蚌等软体动物都无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水,通过出水管排出体外,这个过程中主要完成呼吸.在吸水和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣.
故答案为:√
点评:解答此题的关键是熟练掌握软体动物的特征,明确有的有坚硬的贝壳,有的贝壳退化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

上述细胞的概念图中,关于③和④两个概念的描述,正确的一项是(  )
A、细胞核,细胞膜
B、细胞液,细胞壁
C、液泡,细胞壁
D、细胞壁,细胞核

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剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是(  )
A、挡住灰尘
B、抑制呼吸
C、防止饭菜内的水分的蒸发而变质
D、隔绝空气,避免空气中的细菌进入食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

恐龙产生并灭绝于古生代.
 
.(判断正误)

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植物分类的依据很多,下列植物按结构进行分类,与其它不同类的一种植物是(  )
A、
B、
睡莲
C、
松树
D、椰子树

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的最为有效的措施是(  )
A、迁地保护B、就地保护
C、克隆D、加强教育和法制管理

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的性状控制生物的基因.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一特征表明南方古猿是最早的原始人类(  )
A、脑容量较大,约 680mL
B、能直立行走
C、能制造、使用工具
D、颅骨壁变薄,眉骨前突

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科目:初中生物 来源: 题型:

视觉感受器和听觉感受器分别位于(  )
A、角膜、半规管
B、视神经、前庭
C、视网膜、耳蜗
D、大脑、咽鼓管

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