| A. | 界、门、纲、目、科、属、种 | B. | 种、属、科、目、纲、门、界 | ||
| C. | 界、纲、门、科、目、属、种 | D. | 种、科、纲、属、目、门、界 |
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物圈是地球上所有生物的总称 | |
| B. | 草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链 | |
| C. | 在草场上适度放牧,草场基本维持原状,说明生态系统具有一定的自我调节能力 | |
| D. | 在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的几种生物的捕食关系中,植物积累的有毒物质最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气和二氧化碳都增多 | B. | 氧气减少,二氧化碳增多 | ||
| C. | 氧气和二氧化碳都减少 | D. | 氧气增多,二氧化碳减少 |
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