| 杂交组合 | 亲本 | 子一代不同植株数目 | |
| 紫茎 | 绿茎 | ||
| 甲 | 紫茎×绿茎 | 422 | 417 |
| 乙 | 绿茎×紫茎 | 404 | 0 |
| 丙 | 紫茎×紫茎 | 631 | 208 |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有此性状,在子代中没有出现的是隐性性状,在子代出现的性状的是显性性状.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)番茄含有的维生素C能预防人患坏血病.“利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异”,因为太空特殊环境可能使植物的遗传物质发生改变.
(2)“番茄种植过程中”,菜农对植株进行摘心处理是为了打破顶端优势促进侧枝的生长,因此是利用了顶端优势原理;植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用,因此番茄坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用.
(3)表格中甲组亲子代相同不能上判断出番茄茎色之间的显隐关系;乙组亲代是绿茎和紫茎,子代全是紫茎,表明紫茎是显性性状,绿茎是隐性性状;丙组,亲代都是紫茎,子代有绿茎,表明绿茎是隐性性状,紫茎是显性性状.因此上述杂交组合甲不能判断出番茄茎色之间的显隐关系;
“显性性状用A表示,隐性性状用a表示”,则紫茎的基因型是AA或Aa,绿茎的基因型是aa.乙组合中紫茎植株的基因型是AA,遗传图解如图1:
.
丙杂交组合的遗传图解如图2:
,
从图2看出,子一代的基因型有AA、Aa、aa3种,AA:Aa:aa═1:2:1,用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系如图:
.
故答案为:(1)维生素C;遗传物质
(2)顶端优势;蒸腾作用
(3)甲;AA;![]()
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验证明淀粉是光合作用的产物 | B. | 对比da,说明光合作用需要叶绿体 | ||
| C. | 对比dc,说明光合作用需要光照 | D. | 对比db,说明光合作用需要水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品 | |
| B. | 西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用 | |
| C. | 小刚上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出,可指压伤口的远心端止血 | |
| D. | 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断有无呼吸和意识后,立即拨打120 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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