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    20．如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．都是自养生物B．都可用培养基培养
    C．都是真核生物D．都进行孢子生殖

    分析 1、由图示可知左图为真菌中的酵母菌，右图为细菌．
    2、细菌和真菌的区别：

    比较内容细菌真菌
    个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型
    细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    营养方式异养异养
    繁殖方式分裂生殖孢子生殖

    解答 解：A、细菌、真菌中没有叶绿体，都是异养生物，A错误．
    B、细菌、真菌都可用培养基培养，B正确．
    C、细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，C错误．
    D、细菌进行分裂生殖，真菌属于孢子生殖，D错误．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构、营养方式等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生物分类的单位共有7个等级．在生物分类中等级越低，包含的生物种类越少，它们之间的共同特征越多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．人的体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，还有一对为性染色体（Y染色体比X染色体小得多）．如图是某对夫妇体细胞内染色体成对存在的示意图，回答下列问题：

    （1）从染色体的形态和组成分析，甲表示女（填“男”“女”）性体细胞中染色体组成．
    （2）乙的体细胞内染色体组成表示“22对+XY”，由其产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+Y或22条+X．
    （3）若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子．那么控制这一性状的基因最可能在Y染色体上．
    （4）人类红绿盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都位于X染色体上，Y染色体上没有．若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常，他们已生育一个患红绿色盲的女儿．根据二胎政策，该夫妇计划再生育一个孩子，请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．番茄不仅营养丰富、风味猪特，而且不是科研人员从事科学实验的好材料，请回答：
    （1）番茄含有的维生素C能预防人患坏血病．利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异，因为太空特殊环境可能使植物的遗传物质发生改变．
    （2）番茄种植过程中，菜农对植株进行摘心处理是利用了顶端优势原理；番茄坐果后应及时追肥、灌水，此时吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用．
    （3）番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状（显性性状用A表示，隐性性状用a表示），如表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果．
    杂交组合亲本子一代不同植株数目
    紫茎绿茎
    甲紫茎×绿茎422417
    乙绿茎×紫茎4040
    丙紫茎×紫茎631208
    上述杂交组合甲不能判断出番茄茎色之间的显隐关系；乙组合中紫茎植株的基因型是AA．请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（　　）
    A．神经元由树突和轴突组成B．神经元的长突起称为神经
    C．神经元能接受和传递信息D．构成反射弧的细胞都是神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　）
    A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
    B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
    C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
    D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程．请据图回答问题：

    （1）A系统表示的是消化系统，图中①表示的生理过程是营养物质的吸收，完成该过程的主要器官是小肠．
    （2）C循环系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有
    能防止血液倒流的瓣膜．
    （3）在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理
    过程③（填数字）的排出量大大减少的缘故．
    （4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，都有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用，也依靠各种器官、系统的分工协作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体消化和吸收的叙述正确的是（　　）
    A．食道只有储存食物的作用，没有消化吸收功能
    B．小肠是人体食物消化和吸收的主要器官
    C．胆汁有助脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶
    D．淀粉的化学性消化的起始部分是胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计图．下列实验方案描述不恰当的一项是（　　）
    A．②过程中，1号试管加3毫升水，2号试管应该加等量的唾液
    B．③过程中的水温应恒温在37℃左右，因为唾液淀粉酶在37℃温度下催化作用最强
    C．③过程要保持10分钟，目的是使两支试管中的物质充分混合反应
    D．④过程分别向两支试管中加2滴碘液后，1号试管的液体不变蓝，2号试管变蓝色

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