精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.在△ABC中,点D为BC上一点,连接AD,点E在BD上,且DE=CD,过点E作AB的平行线交AD于F,且EF=AC.如图,求证:∠BAD=∠CAD.

分析 延长FD到点G,过C作CG∥AB交FD的延长线于点M,可证明△EDF≌△CMD,可得CM=EF=AC,进一步得到结论;

解答 证明:延长FD到点G,过C作CG∥AB交FD的延长线于点M,
则EF∥MC,
∴∠BAD=∠EFD=∠M,
在△EDF和△CMD中,$\left\{\begin{array}{l}{∠EFD=∠M}&{\;}\\{∠EDF=∠MDC}&{\;}\\{ED=DC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△EDF≌△CMD(AAS),
∴MC=EF=AC,
∴∠M=∠CAD,
∴∠BAD=∠CAD.

点评 本题考查了全等三角形的判定于性质、平行线的性质、等腰三角形的性质;证明三角形全等是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,四点A、B、C、D,按照下列语句画出图形;
(1)直线AC和线段DB相交于点O;
(2)延长线段AD至E,使AD=DE;
(3)画射线BA;
(4)反向延长线段BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.比较下列各式的大小.
(1)3$\sqrt{7}$与2$\sqrt{15}$;
(2)-2$\sqrt{13}$与-3$\sqrt{6}$;
(3)5-$\sqrt{3}$与2+$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,E是垂足,交BC于D,DG⊥AD于D,且DG=BD,AC=8,CD=6,求△BDG的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图l,△ACB和△DCE均为等边三角形,点D在AC边上,现将△DCE绕点C逆时针旋转.
问题发现:当点A、D、E在同一直线上时,连接BE,如图2,
〔1)求证:△ACD≌△BCE;
〔2)求证:CD∥BE.
拓展探究
如图1,若CA=2$\sqrt{3}$,CD=2,将△DCE绕点C按逆对针方向旋转,旋转角度为α(0°<α<360°),如图3,α为90°或270°时,△CAD的面积最大,最大面积是$2\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.
(1)若固定三根木条AB,BC,AD不动,AB=AD=2cm,BC=5cm,如图,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(2)若固定一根木条AB不动,AB=2cm,量得木条CD=5cm,如果木条AD,BC的长度不变,当点D移到BA的延长线上时,点C也在BA的延长线上;当点C移到AB的延长线上时,点A.C.D能构成周长为30cm的三角形,求出木条AD,BC的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知某函数的图象如图所示,求这个函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知:如图,点A,D,C在同一直线上,AB∥EC,AC=CE,∠B+∠ADE=180°.求证:BC=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,四边形ABCD∽四边形EFGH,连接相应的对角线AC,EG.
(1)求证△ABC∽△EFG;
(2)若$\frac{AC}{EG}$=$\frac{1}{2}$,直接写出四边形ABCD与四边形EFGH的面积比为$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案