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19.如图,已知A(-2,3)、B(4,3)、C(-1,-3).
(1)求点C到x轴的距离;
(2)分别求△ABC的三边长;
(3)点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,请直接写出点P的坐标.

分析 (1)直接利用C点坐标得出点C到x轴的距离;
(2)利用A,C,B的坐标分别得出各边长即可;
(3)利用△ABP的面积为6,得出P到AB的距离进而得出答案.

解答 解:(1)∵C(-1,-3),
∴点C到x轴的距离为:3;

(2)∵A(-2,3)、B(4,3)、C(-1,-3),
∴AB=4-(-2)=6,
AC=$\sqrt{{1}^{2}+{6}^{2}}$=$\sqrt{37}$,BC=$\sqrt{{5}^{2}+{6}^{2}}$=$\sqrt{61}$;

(3)∵点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,
∴P到AB的距离为:6÷($\frac{1}{2}$×6)=2,
故点P的坐标为:(0,1),(0,5).

点评 此题主要考查了三角形的面积以及勾股定理等知识,得出P到AB的距离是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.给出下列说法:
①等式m÷m=1;
②已知x表示一个两位数,把数字3放在x的左边,组成的三位数是3x;
③两条直线,不平行必相交;
④方程组$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=1}\end{array}\right.$不是二元一次方程组;
⑤数据的收集要具有普遍性和代表性.
其中正确的说法有⑤(填上所有正确说法的序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.学校李老师布置了两道解方程的作业题:
选用合适的方法解方程:
(1)x(x+1)=2x;(2)(x+1)(x-3)=7
以下是王萌同学的作业:
解:(1)移项,得x(x+1)-2x=0
       分解因式得,x(x+1-2)=0
       所以,x=0,或x-1=0
       所以,x1=0,x2=1
(2)变形得,(x+1)(x-3)=1×7
     所以,x+1=7,x-3=1
     解得,x1=6,x2=4
请你帮王萌检查他的作业是否正确,把不正确的改正过来.

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7.(1)分解因式:16x3-x;
(2)已知a=2+$\sqrt{3}$,b=2-$\sqrt{3}$,求代数式$\frac{a}{b}$-$\frac{b}{a}$的值.

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14.(1)先化简,再求值:(1-$\frac{1}{x}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$,其中x=2016.
(2)如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是-3和$\frac{1-x}{2-x}$,且点A,B到原点的距离相等,求x.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点A(1,-3),AB垂直x轴于点B,则下列说法正确的是(  )
A.k=3B.x<0时,y随x增大而增大
C.S△AOB=3D.函数图象关于y轴对称

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11.如图,已知△ABC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,点E为$\widehat{AD}$的中点,连结CE交AB于点F,且BF=BC.
(1)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为2,sinB=$\frac{4}{5}$,求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,a、b是有理数,则下列结论正确的是(  )
A.-b<-a<a<bB.-a<-b<a<bC.-b<a<-a<bD.-b<b<-a<a

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9.如图,边长为4的等边三角形ABC是三棱锥的一个横截面,一束光线沿着与AB边垂直的方向射入到BC边上的D点处(D与B,C 两点不重合),反射光线又从边AC射出去,DK为法线,设BE的长为x,AF的长为y.
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)在给出的平面直角坐标系中画出该函数的图象.

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