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5.已知代数式x+2y的值是4,则代数式2x+4y+1的值是(  )
A.4B.6C.9D.不能确定

分析 把x+2y=4代入代数式2x+4y+1,求出算式的值是多少即可.

解答 解:∵x+2y=4,
∴2x+4y+1
=2(x+2y)+1
=2×4+1
=8+1
=9
故选:C.

点评 此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.

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15.2016年12月16日央视新闻报道:“不施肥不打药,袁隆平用海水种出红色水稻-海稻86”.其科研组在研究过程中,将“海稻86”在不同条件的甲、乙两块试验田进行试验,得到每块试验田每亩产量的两组数据,其方差分别为s2=0.002,s2=0.03,则(  )
A.甲比乙的产量稳定B.乙比甲的产量稳定
C.甲、乙的产量一样稳定D.无法确定哪一品种的产量更稳定

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16.计算:-2-2+(-$\frac{1}{2}$)2+20160=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.(1)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab);                   
(2)(x+1)2-(x+2)(x-2).

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20.在⊙O中,弦AB=4,AC=2$\sqrt{6}$,半径为2$\sqrt{2}$,则∠BAC=75°或15°.

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10.下列图形都是由同样大小的⊙按一定规律所组成的,其中第1个图形中一共有5个⊙,第2个图形中一共有8个⊙,第3个图形中一共有11个⊙,第4个图形中一共有14个⊙,…,按此规律排列,第1001个图形中基本图形的个数为(  )
A.2998B.3001C.3002D.3005

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17.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为5,那么当x=-2时,这个代数式的值为-3.

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14.阅读下列材料:
有这样一个问题:关于x 的一元二次方程a x2+bx+c=0(a>0)有两个不相等的且非零的实数根.探究a,b,c满足的条件.
小明根据学习函数的经验,认为可以从二次函数的角度看一元二次方程,下面是小明的探究过程:
①设一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)对应的二次函数为y=ax2+bx+c(a>0);
②借助二次函数图象,可以得到相应的一元二次中a,b,c满足的条件,列表如下:
方程根的几何意义:请将(2)补充完整
方程两根的情况对应的二次函数的大致图象a,b,c满足的条件
方程有两个
不相等的负实根
$\left\{\begin{array}{l}a>0\\△={b^2}-4ac>0\\-\frac{b}{2a}<0\\ c>0.\end{array}\right.$
方程有一个负实根,一个正实根$\left\{\begin{array}{l}a>0\\ c<0.\end{array}\right.$
方程有两个
不相等的正实根
$\left\{\begin{array}{l}a>0\\△={b^2}-4ac>0\\-\frac{b}{2a}>0\\ c>0.\end{array}\right.$
(1)参考小明的做法,把上述表格补充完整;
(2)若一元二次方程mx2-(2m+3)x-4m=0有一个负实根,一个正实根,且负实根大于-1,求实数m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图所示,数轴上点A、B对应的有理数分别为a、b,下列说法正确的是(  )
A.ab>0B.a+b>0C.|a|-|b|<0D.a-b<0

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