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16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,如果AC=2$\sqrt{5}$,且tan∠ACD=2.求AB的长.

分析 首先根据AC=2$\sqrt{5}$,tan∠ACD=2求得BC的长,然后利用勾股定理求得AB的长即可.

解答 解:在Rt△ABC中,
∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠B=∠ACD,
∵tan∠ACD=2,
∴tan∠B=$\frac{AC}{BC}=2$,
∴$BC=\sqrt{5}$,
由勾股定理得AB=5.

点评 本题考查了解直角三角形的知识,解题的关键是能够从题目中整理出直角三角形并选择合适的边角关系求解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:75×(-$\frac{1}{5}$)2-24÷(-2)3+4×(-2)

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7.如图,△ABC内接于⊙O,直径DE⊥AB于点F,交BC于点 M,DE的延长线与AC的延长线交于点N,连接AM. 
(1)求证:AM=BM;
(2)若AM⊥BM,DE=8,∠N=15°,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知,点O在线段AB上,AB=6,OC为射线,且∠BOC=45°.动P以每秒1个单位长度的速度从点O出发,沿射线OC做匀速运动.设运动时间为t 秒.

(1)如图1,若AO=2.
①当 t=6秒时,则OP=6,S△ABP=9$\sqrt{2}$;
②当△ABP与△PBO相似时,求t的值;
(2)如图2,若点O为线段AB的中点,当AP=AB时,过点A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求AQ•BP的值.

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11.化简求值:(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b),其中a=1,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.小樱要到距家1200米的学校上学,一天,小樱出发10分钟后,小樱的爸爸立即去追赶小樱,且在距离学校200米的地方相遇.已知爸爸比小樱的速度快100米/分,求小樱的速度.若设小樱速度是x米/分,则根据题意所列方程正确的是(  )
A.$\frac{1000}{x-100}$-$\frac{1000}{x}$=10B.$\frac{1000}{x}$=$\frac{1000}{x+100}$+10
C.$\frac{1000}{x}$=$\frac{1000}{x-100}$+10D.$\frac{1000}{x+100}$-$\frac{1000}{x}$=10

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.56°24′=56.4°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知:点A、B、C在同一直线上,若AB=12cm,BC=4cm,且满足D、E分别是AB、BC的中点,则线段DE的长为4或8cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…-37x19,39x20,…写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路.
(1)这组单项式的系数依次为多少,绝对值规律是什么?
(2)这组单项式的次数的规律是什么?
(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?
(4)请你根据猜想,写出第2016个,第2017个单项式.

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