分析 (1)如图1中,过点A作AH⊥BC于H,分别在Rt△ABH,Rt△AHC中求出BH、HC,即可得到BC的长;
(2)如图2中,过点A作AP⊥AB交BC于P,连接PE,由△ABD≌△APE,可得BD=PE,再利用30度角直角三角形性质即可得到CE=2BD;
(3)如图3中,作AH⊥BC于H,AC的垂直平分线交AC于P,交BC于M,则AP=PC,作DK⊥AB于K,设BK=DK=a,则AK=$\sqrt{3}$a,AD=2a,只要证明∠BAD=30°即可得出$\frac{AB}{CE}$的值.
解答
解:(1)如图1,过点A作AH⊥BC于H,则∠AHB=∠AHC=90°,
在Rt△AHB中,∵AB=5$\sqrt{2}$,∠B=45°,
∴BH=ABcosB=5,AH=ABsinB=5,
在Rt△AHC中,∵∠C=30°,
∴AC=2AH=10,CH=ACcosC=5$\sqrt{3}$,
∴BC=BH+CH=5+5$\sqrt{3}$;
(2)①证明:如图2,过点A作AP⊥AB交BC于P,连接PE,
则∠BAP=90°,∠APB=45°,
由旋转可得,AD=AE,∠DAE=90°,
∴∠BAP=90°=∠DAE,
∴∠BAD=∠PAE,
∵∠B=∠APB=45°,
∴AB=AP,
在△ABD和△APE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AP}\\{∠BAD=∠PAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△APE,
∴BD=PE,∠B=∠APE=45°,
∴∠EPB=∠EPC=90°,
∵∠C=30°,
∴CE=2PE,
∴CE=2BD;
②如图3,作AH⊥BC于H,AC的垂直平分线交AC于P,交BC于M,则AP=PC,
在Rt△AHC中,∵∠ACH=30°,![]()
∴AC=2AH,
∴AH=AP,
在Rt△AHD和Rt△APE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AH=AP}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△AHD≌△APE(HL),
∴∠DAH=∠EAP,
∵EM⊥AC,PA=PC,
∴MA=MC,
∴∠MAC=∠MCA=∠MAH=30°,
∴∠DAM=∠EAM=$\frac{1}{2}$∠DAE=45°,
∴∠DAH=∠EAP=15°,
∴∠BAD=∠BAH-∠DAH=30°,
如图3,作DK⊥AB于K,
设BK=DK=a,则AK=$\sqrt{3}$a,AD=2a,
∴$\frac{AB}{AD}$=$\frac{a+\sqrt{3}a}{2a}$=$\frac{\sqrt{3}+1}{2}$,
∵AE=CE=AD,
∴$\frac{AB}{CE}$=$\frac{{\sqrt{3}+1}}{2}$.
点评 本题属于几何变换综合题,主要考查全等三角形的判定和性质、含30°角直角三角形的性质、线段垂直平分线性质以及三角形内角和定理等知识的综合应用,解题的关键是添加辅助线构造全等三角形和特殊直角三角形,学会设参数解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{75}{6}$ | B. | $\frac{150}{11}$ | C. | $\frac{150}{13}$ | D. | $\frac{180}{11}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2π | B. | $\sqrt{2}$π | C. | 3$\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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