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    3．计算：
    （1）计算：$\sqrt{（-6）^{2}}$+|1-$\sqrt{2}$|-$\root{3}{-8}$+（-$\sqrt{5}$）2； 
    （2）求出x的值：（x-3）2=4．

    分析 （1）原式利用二次根式性质，绝对值的代数意义，以及立方根定义计算即可得到结果；
    （2）方程利用平方根定义开方即可求出解．

    解答 解：（1）原式=6+$\sqrt{2}$-1+2+5=12+$\sqrt{2}$；
    （2）方程开方得：x-3=2或x-3=-2，
    解得：x=5或x=1．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    1．A、B两地相距17千米．甲、乙两人同时从A地出发前往B地，乙步行，甲骑自行车每小时比乙多走7千米，当甲到达B地时，因有急事，立即从B地返回A地，行至距B地7千米处和乙相遇，求两人的速度各是多少？

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    14．已知，抛物线y=$\frac{1}{8}$（x+1）2-2顶点为A，点B在抛物线上，以AB的斜边作等腰直角三角形，直角顶点C在y轴上，求C点坐标．

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    11．解方程：
    （1）x（x-3）=15-5x
    （2）x2-2x-4=0
    （3）x2+2x-5=0（请用配方法解）

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    18．已知：AC⊥BC，BD⊥AD，AC与BD交于O，AC=BD．求证：
    （1）BC=AD；
    （2）AO=BO．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列四个条件，可以确定△ABC与△A′B′C′全等的是（　　）
    A．BC=B′C′，AC=A′C′，∠B=∠B′B．AB=AC，A′B′=A′C′，∠A=∠A′
    C．AC=A′C′，∠A=∠A′，∠B=∠B′D．∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，在△ABC中，DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，连接AD、AF．
    （1）若∠BAC=110°，求∠DAF的度数；  
    （2）若BC=6cm，求△ADF的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AC=4，AB=8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．计算：
    （1）-10+21-（-2）×2
    （2）（-3）2+[20-（-2）3]÷（-3）

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