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    3．计算2-（-3）×4的结果是（　　）
    A．20B．-10C．14D．-20

    分析 原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果．

    解答 解：原式=2+12=14，
    故选C

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    13．若四边形ABCD的对角线交于点O，且有$\overrightarrow{AB}=2\overrightarrow{DC}$，则以下结论正确的是（　　）
    A．$\overrightarrow{AO}=2\overrightarrow{OC}$B．$|\overrightarrow{AC}|=|\overrightarrow{BD}|$C．$\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{BD}$D．$\overrightarrow{DO}=2\overrightarrow{OB}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放并连线，则图中阴影部分的面积为（　　）
    A．3a2B．$\frac{7}{4}{a}^{2}$C．2a2D．$\frac{3}{2}{a}^{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．解方程：
    （1）$\frac{1}{2}$（x-3）=（x+4）-$\frac{15}{2}$
    （2）$\frac{x-5}{3}$-$\frac{3x+8}{5}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图①，把△ABC沿着DE折叠，顶点A恰好落在BC边的点F处，且DE∥BC，连接EF，过点D作DG∥EF交BC于点G．
    （1）求证：EF=EC；
    （2）如图②，若AB=10，BC=12，AC=8，点P在AD上，且AP=3.2．
    ①求BG的长；
    ②求证：∠AEP=∠B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，为了测量某建筑物AB的高度，在地面上的C处测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进30m到达D处，在D处测得建筑物顶端A的仰角为45°，则建筑物AB的高度等于15（$\sqrt{3}+1$）m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，线段CD在线段AB上，且CD=2，若线段AB的长度是一个正整数，则图中以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是（　　）
    A．28B．29C．30D．31

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，△ABC中，AB=AC，BD是∠ABC的角平分线，且BD=BE，∠A=100°，则∠EDC=40°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，已知AD=AB，那么添加下列一个条件后，则无法判定△AED≌△ACB的是（　　）
    A．AE=ACB．DE=BCC．∠E=∠CD．∠ABC=∠ADE

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