分析 设x-1996=t,则原方程化为(t-1)2+t2=1,解此方程得t1=0,t2=1,然后计算对应的x的值即可.
解答 解:设x-1996=t,
则原方程化为(t-1)2+t2=1,
整理得t2-t=0,解得t1=0,t2=1,
当t=0时,x-1996=0,解得x=1996,
当t=1时,x-1996=1,解得x=1997,
所以x1=1996,x2=1997.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4m2-3m2=1 | B. | 2÷$\frac{2}{5}$×$\frac{5}{2}$=2 | C. | 2x2y+3xy2=5x2y | D. | (-1)5+3=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形 | |
| B. | 如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形 | |
| C. | 线段不是轴对称图形 | |
| D. | 三角形的一条高线就是它的对称轴 |
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