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5.在3,-3,8,6这四个数中,互为相反数的是(  )
A.-3与3B.3与8C.-3与6D.6与8

分析 根据相反数的概念解答即可.

解答 解:3与-3是相反数,
故选A

点评 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.解下列方程:(1997-x)2+(x-1996)2=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,李明同学把一个直角边长分别为6cm,8cm的直角三角形硬纸板,在桌面上翻滚(顺时针方向),顶点A的位置变化为A→A1→A2,其中第二次翻滚时被桌面上一小木块挡住,使纸板一边A2C1与桌面所成的角恰好等于∠BAC,则A翻滚到A2位置时共走过的路程为(  )
A.$16\sqrt{2}$cmB.16πcmC.$4\sqrt{29}$cmD.8πcm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.小明和小亮在9:00同时乘坐由甲地到乙地的客车,途经丙地时小亮下车,处理个人事情后乘公交返回甲地;小明乘客车到达乙地;30分钟后乘出租车也返回甲地,两人同时回到甲地,设两人之间的距离为y千米,所用时间为x分钟,图中折线表示y与x之间函数关系图象,根据题中所给信息,解答下列问题:

(1)甲、乙两地相距80千米,客车的速度是80千米/时;
(2)小亮在丙地停留48分钟,公交车速度是40千米/时;
(3)求两人何时相距28千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列各组数中互为相反数的是(  )
A.+(+2)与-(-2)B.+(-2)与-(-2)C.+(+2)与-(-$\frac{1}{2}$)D.+(-2)与-(+2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解方程:
(1)2x-(x-5)=3
(2)$\frac{x+1}{2}$-1=2-$\frac{3-x}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.用一条18cm的细绳围成有一边为4cm的等腰三角形,这个等腰三角形另外两边分别是7cm,7cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知∠AOB=140°,∠COE与∠EOD互余,OE平分∠AOD.
(1)若∠COE=40°,则∠DOE=50°,∠BOD=40°;
(2)设∠COE=α,∠BOD=β,请探究α与β之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.观察下面分母有理化的过程:$\frac{1}{\sqrt{2}+1}=\frac{1×(\sqrt{2}-1)}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}=\frac{\sqrt{2}-1}{2-1}=\sqrt{2}-1$,从计算过程中体会方法,并利用这一方法计算($\frac{1}{\sqrt{2}+1}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2015}+\sqrt{2014}}$)•($\sqrt{2015}$+1)的值是(  )
A.$\sqrt{2015}-\sqrt{2014}$B.$\sqrt{2015}+1$C.2014D.$\sqrt{2}-\sqrt{2014}$

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