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1.如图,是小彬利用标杆AB测量某建筑物高度的示意图,其中P,B,D在同一水平直线上,点P,A,C在同一直线上,AB⊥PD,CD⊥PD,测得标杆AB=1.5m,PB=2m,PB=6m,则该建筑物CD的高是6米.

分析 根据同一时刻同一地点物高与影长成正比列式求得CD的长即可.

解答 解:∵AB⊥PD,CD⊥PD,
∴△PCD∽△PAB,
∴$\frac{PB}{PD}$=$\frac{AB}{CD}$,
∴$\frac{2}{2+6}$=$\frac{1.5}{CD}$,
解得:CD=6,
∴建筑物CD的高是6米.
故答案为:6.

点评 本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,BC是⊙O的直径,AD⊥BC于D,$\widehat{AB}$=$\widehat{AF}$,BF交AD于E
(1)求证:AE=BE;
(2)探究线段AB、BE、BF之间的数量关系,并证明;
(3)若A、F把半圆BAC三等分,BC=12,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,对角线交于点O.将△BCD沿直线BD翻折,得到△BED.
(1)画出△BED,连接AE;
(2)求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图所示,B处在A处的南偏西45°方向上,C处在A处的南偏东30°方向,C处在B处的北偏东85°,求∠ACB是多少度?(提示:在三角形ABC中,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知,在△ABC中,AB=AC,D为AB边上一点,过点D作DF∥AC交BC于F,过F作FE∥AB交AC于E.
(1)如图1,当D为AB中点时,试判断四边形ADFE的形状;
(2)如图2,当∠BAC=120°时,延长DF到G,使DF=FG,连接AF、AG、EG、CG,当AG=EF,AB=6时,求CG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,点E是正方形ABCD内一点,连结AE、BE、DE.若AE=2,BE=$\sqrt{15}$,∠AED=135°,则正方形ABCD的面积为11+2$\sqrt{14}$.

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13.已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围是m$<\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,△A1B1C1是△ABC向右平移4个单位长度后得到的,且三个顶点的坐标分别为A1(1,1),B1(4,2),C1(3,4).
(1)请画出△ABC,并写出点A,B,C的坐标;
(2)求出△AOA1的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.直线y=2x-5与y轴的交点坐标是(  )
A.(0,-5)B.($\frac{5}{2}$,0)C.(0,5)D.(-$\frac{5}{2}$,0)

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