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    14．解方程：
    （1）3x+1=9-x
    （2）$\frac{2x-1}{4}$=1-$\frac{x+2}{3}$．

    分析 （1）先移项，再合并同类项，最后化系数为1，从而得到方程的解；
    （2）先去分母，再去括号，移项，合并同类项，最后化系数为1，从而得到方程的解．

    解答 解：（1）移项得：3x+x=9-1，
    合并同类项得：4x=8，
    化系数为1得：x=2；
    （2）去分母得：3（2x-1）=12-4（x+2），
    去括号得：6x-3=12-4x-8，
    移项合并得：10x=7，
    系数化为1得：得x=$\frac{7}{10}$．

    点评 本题考查解一元一次方程，解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1．注意移项要变号．

    练习册系列答案
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    5．我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛．两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示．
    （1）根据图示填写下表；
    （2）计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定．
    　平均数（分）　中位数（分）　众数（分）
    　初中部85　8585
    　高中部　8580　100

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    2．我市某中学七、八年级各选派10名选手参加学校举办的环保知识竞赛，计分采用10分制，选手得分均为整数，成绩达到6分或6分以上为合格，达到9分或10分为优秀，这次竞赛后，七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表（不完整）如下所示：
    队别平均分中位数方差合格率优秀率
    七年级m3.4190%20%
    八年级7.1n80%10%
    （1）观察条形统计图，可以发现：八年级成绩的标准差＜，七年级成绩的标准差（填“＞”、“＜”或“=”），表格中m=6，n=7.5；
    （2）计算七年级的平均分；
    （3）有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级，所以七年级队成绩比八年级队好，但也有人说八年级队成绩比七年级队好．请你给出两条支持八年级队成绩好的理由．

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    9．利用函数图象解一元二次不等式：x2-2x-3＞0．

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    19．如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，点F在AC上，AF=$\frac{1}{2}$FC，AD与BF交于点E．求证：点E是AD的中点．

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    6．已知a2=3，则（a3）2=27，a8=81．

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    3．中考男生1000米测试在3分40秒内可得满分．小明想得到满分，则他每分钟至少要跑多少米？

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    4．将下列二次根式中根号外的因数或因式移至根号内．
    （1）3$\sqrt{3}$；
    （2）x$\sqrt{-x}$．

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