基础训练大象出版社九年级化学人教版
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3.某同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为“可能产生了二氧化碳气体”。这里的“可能产生了二氧化碳气体”,属于科学探究环节中的【
B
】
A.提出问题
B.形成假设
C.设计实验
D.解释与结论
答案：B
解析：“可能产生了二氧化碳气体”是对气泡成分的一种猜测和假设，属于科学探究中的“形成假设”环节，B正确。
4.在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究实验中,同学们所记录的实验现象错误的是【
C
】
A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上
B.在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,澄清石灰水变浑浊
C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水
D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧
答案：C
解析：实验现象是能直接观察或感知到的，生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，C错误；A、B、D均为实验现象，描述正确。
5.实验小组用小刀切取一段蜡烛,用下图装置探究蜡烛燃烧。下列说法不正确的是【
D
】
A.能用小刀切取蜡烛,说明蜡烛硬度较小
B.注射器中的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
C.玻璃导管管口的白烟能被点燃,说明白烟有可燃性
D.蜡烛的熔化和燃烧都是化学变化
答案：D
解析：A项，小刀能切取蜡烛，说明蜡烛硬度较小，A正确；B项，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，注射器中石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳，B正确；C项，白烟能被点燃，说明具有可燃性，C正确；D项，蜡烛熔化只是状态改变，没有新物质生成，是物理变化，燃烧有新物质生成，是化学变化，D错误。
6.某同学进行如下图的“泥土蜡烛”创新实验。实验过程中加热金属盖,石蜡由固态变成液态,当石蜡沸腾后,用燃着的木条接近土壤上方,产生黄色火焰;实验结束后土壤未损耗,金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是【
B
】
A.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧
B.黄色火焰分三层,内层最亮
C.石蜡由固态变为液态发生物理变化
D.泥土中有较多孔隙,能形成毛细管输送石蜡蒸气
答案：B
解析：A项，石蜡沸腾后产生石蜡蒸气，土壤上方的黄色火焰是石蜡蒸气燃烧形成的，A正确；B项，酒精灯火焰分三层，外焰最亮，题目中未明确说明是哪种火焰，但通常火焰外层最亮，B错误；C项，石蜡由固态变为液态，只是状态变化，无新物质生成，是物理变化，C正确；D项，泥土中的孔隙能形成毛细管，将液态石蜡吸附并输送上去，受热后变为蒸气燃烧，D正确。
