基础训练大象出版社九年级化学人教版
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（4）若某同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量液体的体积比读数偏
偏小
（填“偏大”或“偏小”）。若开始仰视读数为30 mL，倒出一部分液体之后，俯视读数为12 mL，则倒出液体的体积
大于
（填“大于”“小于”或“等于”）18 mL。
答案：偏小；大于
解析：俯视读数时，视线偏高，读数偏大，实际量取的液体体积偏小；仰视读数时，视线偏低，读数偏小，实际量取的液体体积偏大。开始仰视读数为30 mL，实际液体体积大于30 mL；倒出部分液体后俯视读数为12 mL，实际剩余液体体积小于12 mL，所以倒出液体体积大于30 mL - 12 mL = 18 mL。
10. 为了区别酒精和蒸馏水，某同学提出：“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的【
B
】
A. 形成假设
B. 设计实验
C. 获取证据
D. 解释与结论
答案：B
解析：“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”是提出具体的鉴别方法，属于设计实验环节。
11. 化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断错误的是【
B
】
A. 用小刀能比较轻松切一块石蜡；石蜡的质地较软
B. 在石蜡火焰上罩上干燥烧杯后内壁出现水雾；石蜡中含有水
C. 蜡烛熄灭时产生的白烟能被点燃；白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒
D. 将石蜡放入水中，石蜡浮于水面；石蜡的密度比水的密度小且难溶于水
答案：B
解析：蜡烛燃烧生成水，干燥烧杯内壁出现水雾，说明石蜡燃烧生成了水，不能说明石蜡中含有水，B错误。
12. 某化学兴趣小组受英国科学家法拉第《蜡烛的故事》的启发，对蜡烛及其燃烧进行了项目化探究。
项目Ⅰ：观察蜡烛在空气中燃烧
观察内容实验现象
蜡烛的颜色、状态变化前——燃烧前略
过程中产生的现象变化中——燃烧中①
蜡烛火焰分为三层，外层最亮，放出热量，产生黑烟
蜡烛熄灭时的现象变化后——燃烧后②
产生白烟，蜡烛逐渐变短
（1）请将表格内容填写完整：①________；②________
答案：①蜡烛火焰分为三层，外层最亮，放出热量，产生黑烟；②产生白烟，蜡烛逐渐变短
解析：蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高最亮，燃烧放出热量，伴有黑烟生成；熄灭时产生白烟，蜡烛因燃烧逐渐变短。
（2）对烛心所含物质的探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。同学们对该物质主要成分提出猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气。
【继续实验】立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想
③
（填序号）正确。
答案：③
解析：二氧化碳和水蒸气均不能燃烧，石蜡蒸气具有可燃性，注射器口产生火焰，说明猜想③正确。
