花山全优卷学科能力达标七年级科学浙教版
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11. 如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）
答案：D
解析：A、B选项中，无法保证测量的是硬币的直径；C选项中，两个三角板没有与刻度尺垂直，测量不准确；D选项中，用两个三角板的直角边夹住硬币，刻度尺测量两直角边之间的距离，即为硬币的直径，方法正确，D正确。
12. 下列测量长度的方法不正确的是（ ）
A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后除以纸的总张数
B. 测曲线的长度时，可用橡皮筋去与曲线重合并在两端做好记号，然后把橡皮筋拉直测出两记号之间的距离即可
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，然后用圈数乘车轮的周长
D. 测细铁丝的直径时，可先把细铁丝紧密地绕在圆珠笔芯上测出总宽度，然后除以圈数即可
答案：B
解析：橡皮筋具有弹性，拉伸后长度会发生变化，用橡皮筋测曲线长度时，测量结果不准确，B错误；A、C、D选项中的测量方法均正确。
13. 指出如图所示的测量操作中的错误。
（1）________；
（2）________；
（3）________。
答案：（1）物体左侧未与刻度尺零刻度线或某一整刻度线对齐；
（2）视线未与刻度尺刻度线垂直；
（3）刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体。
解析：（1）图中物体左侧没有与刻度尺的零刻度线或任一整刻度线对齐，无法准确测量长度；（2）图中读数时视线没有与刻度尺的刻度线垂直，会导致读数偏大或偏小；（3）图中刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体，测量结果不准确。
14. 小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
（1）小明找来两把完全相同、长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因。________（写出一条即可）。
（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB棒加热时，小明可以通过观察________分析铜棒受热时长度的变化。装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了________作用。
答案：（1）钢尺的热胀冷缩变化量很小，刻度尺的分度值较大，无法测量出微小变化；
（2）指针D端在刻度盘上的示数变化；放大。
解析：（1）钢尺的热胀冷缩程度较小，长度变化量非常微小，而钢尺本身的分度值较大，无法精确测量出这种微小的长度差异，所以两把钢尺互相测量时长度几乎没有差异。
（2）铜棒受热膨胀时，B端会向右移动，推动指针C端向右转动，指针D端会在刻度盘上发生明显的示数变化，通过观察指针D端的示数变化可以分析铜棒长度的变化；由于CO段比OD段短，根据杠杆原理，铜棒微小的长度变化会使指针D端产生较大的转动角度，从而将微小的长度变化放大，便于观察。
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