综合学习与评估二年级数学人教版
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1.看图列式计算。
□○□＝□（个） □○□＝□（个）
答案：2×5=10;3+6=9
2.比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）同学们站成两排，一排6人，另一排4人，一共有多少人？
□○□＝□（人）
口答：一共有（ ）人。
（2）同学们排队，站了6排，每排4人，一共有多少人？
□○□＝□（人）
口答：一共有（ ）人。
答案：（1）6＋4＝10，10
解析：两排人数相加，6+4=10人。
（2）6×4＝24，24
解析：6排，每排4人，用乘法6×4=24人。
3.连一连。
答案：（根据实际图形连线，此处无法准确呈现，假设5×2连对应2组5个的图，5+2连对应5个和2个的图，5×5-3连对应5组5个少3个的图，5×2+2连对应2组5个多2个的图）
