综合学习与评估二年级数学人教版
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1. 看图写算式。
（第一幅图：有6个杯子，3个盘子，平均每个盘子放几个杯子？）□○□=□（个）
（第二幅图：有8个西红柿，每2个一份，可以分成几份？）□○□=□（份）
答案：6÷3=2，8÷2=4
解析：第一幅图，6个杯子平均放在3个盘子里，求每个盘子放几个，用除法计算，列式为6÷3=2（个）。第二幅图，8个西红柿，每2个一份，求分成几份，就是求8里面有几个2，用除法计算，列式为8÷2=4（份）。
2. 连一连。
16除以2等于8。——16÷2=8
把16平均分成8份，每份是2。——16÷8=2
被除数、除数都是8。——8÷8=1
16里面有几个2？——16÷2=8
答案：（连线略，根据题目描述对应连接即可）
解析：“16除以2等于8”直接对应16÷2=8；“把16平均分成8份，每份是2”对应16÷8=2；“被除数、除数都是8”列式为8÷8=1；“16里面有几个2”就是求16÷2的商，对应16÷2=8。
3. （图中有8个蘑菇）
（1）每次运2个，需要运多少次？
想：8里面有（
4
）个（
2
）。
□○□=□
8÷2=4
（次）
（2）平均分给两只小兔，每只小兔分到多少个？
想：把8平均分成（
2
）份，每份（
4
）个。
□○□=□
8÷2=4
（个）
答案：（1）4，2，8÷2=4
（2）2，4，8÷2=4
解析：（1）每次运2个，求8个蘑菇需要运多少次，就是求8里面有几个2，用除法计算，列式为8÷2=4（次）。（2）平均分给2只小兔，求每只小兔分到多少个，就是把8平均分成2份，求每份是多少，用除法计算，列式为8÷2=4（个）。
4. 画一画，填一填表示“12÷3”两种不同的含义。
（两个方框，分别画图并表示含义）
答案：（画法不唯一，示例如下）
第一个方框画12个○，每3个圈一份，圈出4份，表示：把12平均分成3份，每份是4。
第二个方框画12个△，平均分成3份，每份4个，表示：12里面有4个3。
解析：“12÷3”有两种含义，一是把12平均分成3份，求每份是多少；二是求12里面有几个3，根据这两种含义画图即可。
