单元自测试卷八年级物理沪科版
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答案：分度值的下一位
解析：读取刻度尺示数时，除准确读出分度值对应的数值外，还要估读到分度值的下一位，以提高测量的精确度。
⑤记：记录数据包括
数字
和
单位
。
（课本中物体的长度为
（根据课本图示测量值填写，例如2.50cm）
。）
答案：数字，单位，（根据课本图示测量值填写，例如2.50cm）
解析：记录测量数据时，必须包含数字和单位，二者缺一不可。课本中物体长度需根据实际图示，用刻度尺正确测量并估读，假设图示物体长度为2.50cm（具体以课本为准）。
答案：秒表
解析：时间测量的基本工具除了手表、停表外，实验室常用的基本工具是秒表。
三、测量误差
1. 定义：
测量值
和
真实值
之间的差异。
答案：测量值，真实值
解析：测量误差是指测量值与真实值之间的差异，误差不可避免，但可以减小。
2. 产生原因：一般由于客观或主观因素的影响，如
测量工具
、测量方法、测量者等影响。
答案：测量工具
解析：误差产生的原因包括测量工具的精密程度、测量方法的合理性、测量者的估读等，此处填测量工具。
3. 减小误差的方法：通过校准
测量工具
，改进测量方法，选用高精度测量工具，多次测量取平均值等方法可以减小误差。
答案：测量工具
解析：减小误差的方法之一是校准测量工具，确保测量工具本身的准确性，从而减小误差。
课堂训练
1. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，3次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为（
A
）。
A. 2.36 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.4 cm
答案：A
解析：多次测量取平均值可减小误差，平均值为$\frac{2.35\mathrm{cm}+2.36\mathrm{cm}+2.36\mathrm{cm}}{3}=\frac{7.07\mathrm{cm}}{3}\approx2.3567\mathrm{cm}$。刻度尺的最小分度值为1mm，即0.1cm，读数需估读到分度值的下一位，所以结果应保留两位小数，四舍五入为2.36cm，A正确。
2. 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，则该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（
D
）。
A. 1 cm 5.50 cm
B. 1 cm 8.30 cm
C. 1 mm 8.30 cm
D. 1 mm 2.80 cm
答案：D
解析：由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即分度值为1mm；金属片左侧与5.50cm对齐，右侧与8.30cm对齐，所以金属片的长度为$8.30\mathrm{cm}-5.50\mathrm{cm}=2.80\mathrm{cm}$，D正确。
3. 如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，则该刻度尺的分度值是
1mm
，纽扣的直径是
1.20
cm。
答案：1mm，1.20
解析：由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，直径为$3.20\mathrm{cm}-2.00\mathrm{cm}=1.20\mathrm{cm}$。
4. 下列过程中经历的时间最接近1 s的是（
A
）。
A. 通常情况下人体心脏跳动一次
B. 人正常呼吸一次
C. 普通钟表的秒针转一周的时间
D. 人步行10 m所需的时间
答案：A
解析：通常情况下人体心脏每分钟跳动60~100次，跳动一次接近1s，A正确；人正常呼吸一次约3~5s，B错误；普通钟表秒针转一周是60s，C错误；人步行速度约1m/s，步行10m约10s，D错误。
5. 以下是某实验小组的同学在一起讨论怎样减小实验误差的情景。
同学A说：“我只要认真按老师的要求去做，就不会有实验误差。”
同学B说：“我只要测量方法正确，就不会产生实验误差。”
同学C说：“我只要遵守操作规程，就不会产生实验误差。”
同学D说：“我对同一个量多测几次，求出平均值，就不会有误差。”
同学E说：“你们这样只能减小实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”
你认为：
同学E的说法正确
。
答案：同学E的说法正确
解析：误差是测量值与真实值之间的差异，误差不可避免，只能通过校准测量工具、改进测量方法、选用高精度工具、多次测量取平均值等方法减小误差，所以同学E的说法正确。
