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2025年高中同步创新课堂优化方案高中生物必修1人教版广东专版

2025年高中同步创新课堂优化方案高中生物必修1人教版广东专版

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1. 建立者:主要是德国科学家[①]
施莱登
和[②]________
施旺

答案:①施莱登 ②施旺
解析:细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺。
2. 主要内容
细胞是一个有机体,一切动植物都由[③]
细胞
发育而来,并由[④]
细胞和细胞产物
所构成
细胞是一个[⑤]
相对独立
的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
新细胞是由老细胞分裂产生的
答案:③细胞 ④细胞和细胞产物 ⑤相对独立
解析:细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;细胞是一个相对独立的单位。
4. 意义 (1)细胞学说揭示了动物和植物的[⑥]
统一性
,从而阐明了生物界的[⑦]
统一性
。 (2)使生物学的研究由器官、组织水平进入[⑧]
细胞
水平,并为后来进入[⑨]
分子
水平打下基础。 (3)为[⑩]
生物进化论
的确立埋下了伏笔。
答案:⑥统一性 ⑦统一性 ⑧细胞 ⑨分子 ⑩生物进化论
解析:细胞学说揭示了动植物的统一性,阐明生物界的统一性;使研究进入细胞水平,为分子水平奠基,为生物进化论确立埋下伏笔。
3. 建立过程[连一连]
科学家 成果
①魏尔肖(德国) a. 从器官、组织水平研究生命
②施莱登和施旺 (德国) b. 用显微镜观察植物的木栓组织,发现并命名了细胞
③维萨里(比利时) 比夏(法国) c. 用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
④罗伯特·胡克(英国) d. 建立了细胞学说“细胞
⑤列文虎克(荷兰) e. 总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正
答案:①-e ②-d ③-a ④-b ⑤-c
解析:维萨里和比夏从器官、组织水平研究生命;罗伯特·胡克发现并命名细胞;列文虎克观察到多种细胞;施莱登和施旺建立细胞学说;魏尔肖修正细胞学说提出新细胞来自老细胞分裂。
(1)英国科学家罗伯特·胡克发现的细胞是活细胞。(
×
) (2)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。(
×
) (3)新细胞均由老细胞通过分裂产生。(
×
) (4)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的统一性。(

答案:(1)× (2)× (3)× (4)√
解析:(1)罗伯特·胡克发现的是死细胞(木栓细胞);(2)细胞学说未涵盖病毒等非细胞生物;(3)新细胞主要由老细胞分裂产生,也可通过细胞融合等形成;(4)细胞学说揭示了细胞和生物界的统一性。