2025年金学典同步作业设计八年级物理上册人教版
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2. 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个“活塞”。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，能显著改变声音的（
D
）。
A. 响度
B. 音量
C. 振幅
D. 音调
答案：D
解析：上下推拉“活塞”改变了塑料管内空气柱的长度，空气柱振动频率改变，音调改变。音量即响度，由振幅决定；振幅与吹管的力度有关，与活塞位置无关。
3. 如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明（
B
）。
A. 音色与声源振动的幅度有关
B. 音调与声源振动的频率有关
C. 响度跟人与声源的距离无关
D. 声音只能在空气中传播
答案：B
解析：尺子伸出长度不同，振动快慢（频率）不同，听到的声音音调不同，说明音调与振动频率有关。音色由发声体材料和结构决定；响度与振幅和距离有关；实验未涉及声音传播介质。
4. （多选）下表中列出了人和一些动物的发声和听觉频率范围。根据表中的信息判断，可以发出或听到次声波的是（
BD
）。
项目|人|狗|海豚|大象
---|---|---|---|---
发声频率/Hz|85~1100|452~1800|7000~120000|14~24
听觉频率/Hz|20~20000|15~50000|150~150000|1~20000
A. 人
B. 狗
C. 海豚
D. 大象
答案：BD
解析：次声波频率低于20Hz。狗的听觉频率下限15Hz，能听到次声波；大象的发声频率14~24Hz，能发出次声波，听觉频率下限1Hz，能听到次声波。人发声和听觉频率均高于20Hz；海豚发声和听觉频率均高于20Hz。
5. 变声期指青少年13~16岁之间声音发生变化的时期。变声后女孩喉部变得狭小，声带较短和薄，振动频率高，声音变得比较尖细；男孩喉部较大，声带较宽和厚，振动频率低，声音变得比较低沉。根据以上描述，变声期发生最明显变化的主要是声音的（
B
）。
A. 大小
B. 音调
C. 振幅
D. 响度
答案：B
解析：尖细声音频率高，音调高；低沉声音频率低，音调低。变声期声带振动频率变化，导致音调变化。大小、响度由振幅决定，题目未提及振幅变化。
6. 下列四个实验中，能够探究声音的音调与频率的关系的是（
A
）。
A. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况
B. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
C. 把真空罩内的空气抽去一些后，听罩内闹钟铃声的变化情况
D. 小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音
答案：A
解析：细管剪短，空气柱变短，振动频率变高，音调变高，可探究音调与频率关系。B探究响度与振幅关系；C探究声音传播需要介质；D说明固体可以传声。
