| ① |
| ② |
| A、①是流入该草原生态系统的总能量 | ||
| B、若没有能量输入,该生态系统将不能正常进行能量流动 | ||
| C、草固定的能量是兔、狐所同化的能量之和 | ||
D、图中
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递 |
| B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强 |
| C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞 |
| D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、水果属于群落范畴 |
| B、“绿色中山”彩车所描述属于陆地生态系统的组成部分 |
| C、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体 |
| D、经过多年的探索和转型升级,我市更加关注生态系统的现状,意识到加强环保教育的重要性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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