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    下列关于抗体的说法，正确的是（　　）
    A、抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
    B、浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体
    C、抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
    D、人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．一种抗体只能抵抗一种抗原；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗体消灭抗原后，抗体仍然存留．若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．
    解答： 解：A、抗体的化学本质是蛋白质，A错误；
    B、只有浆细胞能分泌抗体，B错误；
    C、抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞内的抗原，C错误；
    D、人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了抗体的本质、作用和分布，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图四种不同生物，相关叙述正确的是（　　）
    A、①和②的主要区别在于②具有细胞壁
    B、③和④的主要区别在于③具有拟核
    C、①和③的主要区别在于①具有细胞结构
    D、②和④的主要区别在于④没有核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E，它们之间的转化关系如图所示．已知B物质可控制C物质的合成；B物质的基本单位中，含有某些种类的A物质；A物质在代谢中产生的某些中间产物--丙酮酸，可以转化为C物质的基本单位；体内过多的A、C物质可以转化为D物质．请分析回答：
    （1）组成B物质和E物质的基本单位共有
     
    种，两者在组成成分上的差异是
     
    ．
    （2）列举两种对生命活动具有调节作用的C物质：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）染色体主要由
     
    （用图中字母表示）物质构成，在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，染色体可以用
     
    染色，染色体与染色质的关系是
     
    ．
    （4）试从蛋白质、基因、进化角度分别说明生物多样性形成的具体原因：
    ①蛋白质角度：
     
    ；
    ②基因角度：
     
    ；
    ③进化角度：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选．利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示．

    （1）图中的高血压相关基因作为
     
    ，质粒作为
     
    ，二者需用
     
    一切割后连接成重组载体．
    （2）将该基因通过
     
    法注入鼠的
     
    细胞．
    （3）子代大鼠如果检测出
     
    ，和表现出
     
    ，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于菌种的临时保藏方法描述正确的是（　　）
    A、涂布到平板保存
    B、放在-20℃的冷冻箱中保存
    C、和甘油充分混匀后保存
    D、将菌种接种到固体斜面培养基先培养再保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：

    （1）研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L．为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是
     
    ．
    （2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是
     
    ．
    （3）一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化．据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有
     
    ．
    （4）ATP的含量可作为细胞活性的指标，为了研究不同浓度的X物质对动物细胞活性的影响，以细胞内ATP浓度为观测指标，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验思路，绘制用于呈现实验数据的坐标系，并预测实验结果．
    材料和用具：肝细胞悬浮液、细胞培养液、培养瓶等．
    （要求：答题时ATP含量的检测方法不做具体要求）
    ①实验思路：
     

    ②绘制一个用于呈现实验数据的坐标系，并注明坐标轴的名称：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是一个长期处于稳定状态的生态系统碳循环示意图；图二是对图一生物群落中某一食物链的能量流动情况调查结果；图三是人类对该生态系统中物质与能量的部分利用情况示意图．请据图回答：

    （1）图一中消耗或产生CO2的生理过程有
     
    （填写序号），能量转换值最大的生理过程是
     
    （填写序号）．A、B、C、D中，碳元素主要以有机物的形式存在的是
     
    ．
    （2）图二中的牛和人应分别对应于图一中A、B、C、D中的
     
    ．若生产者与消费者之间的能量传递率为10%，消费者之间的能量传递率为18%，则人从玉米秸秆中获得的能量比值为
     
    ．
    （3）图三中蘑菇属于生态系统中的
     
    成分．图三的重要意义在于实现了
     
    ，从而大大提高了能量的利用率，达成这一目标的主导因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确选择实验材料，是得出正确结论的前提．下列有关实验材料的选择，正确的是（　　）
     实验名称取材部位
    A观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞
    B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
    C观察细胞中DNA和RNA的分布蟾蜍血细胞
    D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示大肠杆菌在含有葡萄糖和乳糖的复合培养基中的生长曲线，图乙表示大肠杆菌内合成物质E的代谢过程．

    （1）图甲曲线的变化体现了微生物代谢过程中
     
    的调节，其相应酶的产生是在
     
    （填字母）时期；图乙则体现了微生物代谢过程中
     
    的调节．
    （2）图甲曲线中a代表细菌生长曲线中的
     
    ，b代表
     
    ．
    （3）微生物的培养中，常选用图甲曲线中的
     
    （填字母）时期的微生物为菌种．
    （4）若图乙中的物质E是大肠杆菌代谢必需的，要利用大肠杆菌大量生产物质C，可以通过诱变育种，筛选出
     
    （酶2/酶3/酶4）基因缺陷型的大肠杆菌进行培养．同时培养过程中需提供物质
     
    ，原因是
     
    ；而且对该物质的提供要限量，原因是
     
    ．

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