【题目】已知数列
是无穷数列,满足
.
(1)若
,
,求
、
、
的值;
(2)求证:“数列
中存在
使得
”是“数列
中有无数多项是
”的充要条件;
(3)求证:在数列
中
,使得
.
【答案】(1)
,
,
;(2)证明见解析;(3)证明见解析.
【解析】
(1)由
,
,结合
可得
、
、
的值;
(2)分必要性和充分性证明,充分性利用反证法证明;
(3)利用反证法,假设数列
中不存在
,使得
,则
或
,然后分类推出矛盾得答案.
(1)
,
,
,
,则
;
,则
;
,则
.
因此,
,
,![]()
(2)必要性:已知数列
中有无数多项是
,
则数列
中存在
使得
.
数列
中有无数多项是
,
数列
中存在
使得
,
即数列
中存在
使得
;
充分性:已知数列
中存在
使得
,则数列
中有无数多项是
.
假设数列
中没有无数多项是
,不妨设
是数列
中为
的最后一项,则
,若
,
则由
,可得
,
,则
,与假设矛盾;
若
,则由
,可得
,
,
,
,
,得
,与假设矛盾,原命题正确.
由上可知,“数列
中存在
使得
”是“数列
中有无数多项是
”的充要条件;
(3)假设数列
中不存在
,使得
,
则
或
,由
,
可得![]()
①,且
,
当
时,
,由假设知
.
若
,则
,与
矛盾;
若
,设
,则
,
由①可得
,
,
,即
,
,
对于
,显然存在
使得
,
,这与
矛盾.
所以,假设不成立,原命题正确.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(1)若
在
处取得最大值,求实数
的值;
(2)若
,求
在区间
上的最大值;
(3)若
,直线
都不是曲线
的切线,求
的取值范围(只需直接写出结果).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义函数
如下:对于实数
,如果存在整数
,使得
,则
.则下列结论:①
是实数
上的递增函数;②
是周期为1的函数;③
是奇函数;④函数
的图像与直线
有且仅有一个交点.则正确结论的序号是______.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱台
的上下底面分别是边长为2和4的正方形,
= 4且
⊥底面
,点
为
的中点.
![]()
(Ⅰ)求证:
面
;
(Ⅱ)在
边上找一点
,使
∥面
,
并求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱锥
中,底面四边形
为正方形,已知
平面
,
,
.
![]()
(1)证明:
;
(2)求
与平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在一点
,使得平面
平面
?若存在,求
的值并证明,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着科技的发展,网络已逐渐融入了人们的生活.网购是非常方便的购物方式,为了了解网购在我市的普及情况,某调查机构进行了有关网购的调查问卷,并从参与调查的市民中随机抽取了男女各100人进行分析,从而得到表(单位:人)
经常网购 | 偶尔或不用网购 | 合计 | |
男性 | 50 | 100 | |
女性 | 70 | 100 | |
合计 |
(1)完成上表,并根据以上数据判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关?
(2)①现从所抽取的女市民中利用分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机选取3人赠送优惠券,求选取的3人中至少有2人经常网购的概率;
②将频率视为概率,从我市所有参与调查的市民中随机抽取10人赠送礼品,记其中经常网购的人数为
,求随机变量
的数学期望和方差.
参考公式:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
(
)的上顶点为
,左焦点为
,离心率为
,直线
与圆
相切.
![]()
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设过点
且斜率存在的直线
与椭圆
相交于
两点,线段
的垂直平分线交
轴于点
,试判断
是否为定值?并说明理由.
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